基于“小三角”理论的“被”字句对外汉语教学研究



基于“小三角”理论的“被”字句对外汉语教学研究

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基于“小三角”理论的“被”字句对外汉语教学研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-10页
一、绪论	第10-17页
· 语法研究的"两个三角"理论综述	第10-11页
· "被"字句本体研究综述	第11-15页
· "被"字句"表"角研究成果	第11-13页
· "被"字句"里"角研究成果	第13-14页
· "被"字句"值"角研究成果	第14-15页
· 其他综合性研究	第15页
· "被"字句的对外汉语教学研究综述	第15-16页
· 本文的研究内容	第16-17页
二、"被"字句的母语语料考察	第17-26页
· 语表形式	第18-19页
· 语料分析	第18-19页
· 结构分析	第19页
· 语里意义	第19-21页
· 语用价值	第21-24页
· 语义表达的语用价值	第21页
· 凸显焦点信息的语用价值	第21-22页
· 篇章连贯的语用价值	第22-24页
· 表里印证、语值验察	第24-26页
· 表里印证	第24页
· 语值验察	第24-26页
三、高级阶段留学生的"被"字句使用情况	第26-36页
· 研究方法	第26页
· 语表形式	第26-29页
· 正例考察	第26页
· 误例考察	第26-27页
· 对比分析	第27-29页
· 语里意义	第29-31页
· 核心句式义	第29-30页
· 具体语义及语义色彩	第30-31页
· 结论	第31页
· 语用价值	第31-36页
· 表达语义的语用价值	第31-32页
· 凸显焦点信息的语用价值	第32-33页
· 篇章连贯的语用价值	第33-34页
· 结论	第34-36页
四、对外汉语教材及语法体系中"被"字句教学的"小三角"验证	第36-45页
· 语表形式	第37-40页
· 教材中的"被"字句语表形式	第37-39页
· 语法著作中的语表形式	第39-40页
· 语里意义	第40-42页
· 教材中的"被"字句语里意义	第40-41页
· 语法著作中的"被"字句语里意义	第41-42页
· 语用条件	第42-44页
· 教材中的"被"字句语用条件	第42-43页
· 语法著作中"被"字句的语用条件	第43-44页
· 考察结论	第44-45页
五、以语义、语用教学为主导的"被"字句"表里值"分层教学法探索	第45-51页
· 语言点的教学顺序	第45-48页
· 语表形式的教学顺序	第45-46页
· 语里意义的教学顺序	第46页
· 语用价值的教学顺序	第46-48页
· 语言点的导入和解释	第48-50页
· 语言点的导入	第48-49页
· 语言点的解释	第49-50页
· 练习的设计	第50-51页
六、结论	第51-53页
参考文献	第53-56页
致谢	第56页

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