语境理论在高中英语语法教学中的运用和研究



语境理论在高中英语语法教学中的运用和研究

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语境理论在高中英语语法教学中的运用和研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
第一章引言	第9-10页
第二章文献综述	第10-16页
· 语境理论的相关研究	第10-11页
· 语法教学理论综述	第11-14页
· 语境理论与语法教学	第14-16页
第三章基于语境理论的语法教学模式	第16-25页
· 语境在语法教学中的作用	第16-17页
· 语境帮助实现语法的交际功能	第16页
· 语境有助于提高语法课堂效率	第16-17页
· 运用语境理论进行语法教学的原则	第17-18页
· 语境的真实性原则	第17页
· 以学习者为中心的原则	第17页
· 交际性原则	第17-18页
· 趣味性原则	第18页
· 文化原则	第18页
· 运用语境理论进行语法教学的策略	第18-25页
· 结合语篇进行语法教学	第18-20页
· 联系生活经历创设语境	第20-21页
· 利用多媒体创设语境	第21-22页
· 通过课堂活动在语境中练习语法知识	第22-25页
第四章新模式教学实验	第25-32页
· 实验假设	第25页
· 实验对象	第25-26页
· 实验工具	第26页
· 实验设计与步骤	第26-27页
· 实验过程	第27页
· 实验课堂教学步骤	第27-28页
· 实验结果	第28-32页
· 两个班实验前定语从句测试情况	第28-29页
· 两个班实验后测试情况	第29-30页
· 实验班调查问卷结果	第30-32页
第五章结论	第32-33页
参考文献	第33-35页
致谢	第35-36页
附录	第36-45页

本篇论文共45页，点击这进入下载页面。

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