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 语词 言语行为 实践[本文53页]  言语行为“致歉”的跨文化研究[本文77页]  中澳大学生警告言语行为对比研究[本文66页]
 请求言语行为:西北地区藏、汉语跨文[本文84页]  “一下”的语用功能[本文96页]  东乡语与兰州方言实施请求的语用对比[本文95页]
 指令类言语行为的转喻分析[本文74页]  对中国大陆请求言语行为研究中dct效度[本文61页]  文学叙事与言语行为[本文152页]
 中国交警询问中话语角色的选择及其转[本文104页]  《傲慢与偏见》对话中的语用机制及文[本文80页]  俄语请求言语行为的语用分析[本文63页]
 新课程理念下的高中英语课堂教师指令[本文62页]  重压下的风度—叙述视角下《老人与海[本文47页]  英语商务付款信函中言语行为的语用策[本文84页]
 中英大学生请求言语行为对比研究[本文79页]  从顺应论角度看《查特莱夫人的情人》[本文71页]  跨文化背景下汉语教师课堂行为对学生[本文51页]
 国内英语课堂“不赞同”言语行为实施[本文80页]  农民群体称赞语回应的社会变量研究[本文73页]  中美大学生威胁言语行为对比研究[本文114页]
 试析汉语建议言语行为[本文78页]  英汉拒绝言语策略对比研究[本文59页]  会话中话语意义的推断[本文53页]
 隐喻的语用理解[本文51页]  文学述行:当代西方文论中的言语行为[本文159页]  从语篇分析的角度探悉中国情景喜剧《[本文107页]
 从言语行为理论看英文商业广告词中的[本文73页]  中西方世界观及价值观的差异及其在行[本文41页]  功能语义视角下的评价言语行为[本文64页]
 初中英语教材的语用评估[本文48页]  新闻报道的话语分析[本文59页]  国家精品课程教师课堂教学言语行为观[本文55页]
 以言取效[本文43页]  塞尔言语行为理论探析[本文53页]  小学英语教师课堂言语行为研究[本文71页]
 幼儿园男教师教学言语行为的个案研究[本文55页]  语用逻辑中的语境研究[本文49页]  幽默与性别:幽默言语行为及语用策略[本文75页]
 试析塞尔的言语行为与指称论[本文55页]  中国法庭话语的言语行为分析[本文83页]  《疯狂主妇》中夫妻间冲突话语的语用[本文86页]
 中美情景剧中父母批评策略的对比分析[本文90页]  《围城》的反讽语用顺应解读[本文92页]  论言语交际的恰当原则[本文81页]
 中国英语学习者表达“请求”的语用学[本文101页]  论言语行为得体性的概念[本文60页]  论交际类型:跨文化交际观[本文78页]
 中美电影中拒绝言语行为的跨文化比较[本文63页]  英汉抱怨言语行为对比研究[本文61页]  中国英语学习者拒绝语中的语用迁移[本文59页]
 中美大学生道歉回应策略的跨文化研究[本文86页]  批评言语行为的性别差异[本文72页]  不同水平组中国英语学习者语际语语用[本文91页]
 言外之力翻译中的译者顺应站位研究[本文74页]  商业功能文本中言语行为的汉英翻译研[本文99页]  言语交际的枢纽[本文74页]
 中国英语学习者的语用失误[本文122页]  中法恭维语比较[本文92页]  求职面试问题及其应对策略:案例分析[本文89页]
 言语行为中的礼貌策略[本文129页]  广州某高校本科生英语语用失误的案例[本文83页]  言语行为理论及其意义观研究[本文41页]
 教育者管教言语行为的心理效应研究[本文112页]  科学解释语用学研究[本文52页]  《新实用汉语课本》言语行为分布分析[本文51页]
 汉语抱怨言语行为研究[本文62页]  汉语詈骂言语行为研究[本文49页]  留学生使用汉语邀请言语行为的情况分[本文44页]
 汉语评价言语行为及其策略研究[本文42页]  汉语暗示言语行为研究[本文37页]  初中级留学生实施汉语告别言语行为的[本文51页]
 汉语讽刺言语行为的语用学研究[本文58页]  日韩和东南亚留学生实施汉语建议言语[本文49页]  小说影射的语用学研究[本文46页]
 留学生的汉语否定言语行为表达的习得[本文56页]  国家行政公文言语行为分析[本文53页]  留学生汉语招呼言语行为研究及教学探[本文49页]
 广告模糊语言研究[本文53页]  语境中虚词实化现象初探[本文69页]  时评语体的语用研究[本文53页]
 壮泰否定句与言语行为比较研究[本文73页]  中英文商务邀请信中的言语行为对比研[本文69页]  中美达人秀节目评委批评策略对比分析[本文69页]
 《老友记》幽默言语行为研究[本文71页]  教师有效课堂教学言语行为研究[本文46页]  中英文求职信中的言语行为对比分析[本文65页]
 对日语中的请求表达的语用考察[本文64页]  中美警告言语行为对比研究[本文50页]  新闻标题语用策略研究[本文46页]
 中美“劝说”言语行为的对比研究[本文63页]  “介绍”言语行为的跨文化研究[本文61页]  汉语“讨价还价”言语行为研究[本文56页]
 关于高中生跨文化交际语用失误的调查[本文80页]  英汉外交语篇的言语行为框架构建及其[本文91页]  从言语行为理论的角度分析请求施惠行[本文36页]
 影视语言的言外之力[本文61页]  汉语虚假邀请言语行为的语用研究[本文50页]  中美大学生道歉策略对比研究[本文110页]
 英汉拒绝言语策略跨文化社会语用研究[本文112页]  国际商务谈判话语的言语行为分析[本文59页]  英文合同语篇的言语行为分析[本文75页]
 跨文化交际中的言语行为[本文89页]  中英商务人士在英文商务信函中礼貌策[本文86页]  从请求言语行为看汉语中的性别差异[本文66页]
 汉语奉承语的语用礼貌原则研究[本文55页]  汉语威胁型话语的言语行为研究[本文48页]  《现代汉语》课堂提问言语行为分析[本文43页]
 小学教师课堂“角色丛”质性研究[本文64页]  跨文化视角下的中美拒绝言语行为对比[本文57页]  关于日语省略句的研究[本文89页]
 语言中的文化认同—对《我父亲的梦想[本文62页]  婚姻对话中的指令性言语行为研究[本文68页]  诗歌语篇象似性的言语行为分析[本文63页]
 学业不良学生的课堂师生互动特征研究[本文45页]  篇章结构与接受心理[本文49页]  师生会话有效性分析[本文48页]
 中国小学英语课堂教师提问之语用研究[本文52页]  新闻言语行为分析及认知识解[本文69页]  汉语指示语及其篇章衔接功能研究[本文172页]
 《红楼梦》中请求言语行为研究[本文44页]  中国英语学习者请求言语行为的礼貌等[本文66页]  中英成文法对比研究[本文74页]
 指令行为与汉语祈使句研究[本文176页]  英语言语行为理论下的英谚汉译[本文52页]  民族认同的语用学研究[本文85页]
 拉祜西问婚请求性言语行为的语用学研[本文89页]  高中学生英语书面表达中的语用失误研[本文63页]  社会交往中歧义现象探析[本文65页]
 中国学生英语语用能力的语际语用学研[本文73页]  个人意向性和社会现象视域中的言语行[本文59页]  言语行为理论视域中的政治谎言研究[本文80页]
 言语行为转喻及其语用分析[本文66页]  道歉言语行为俄汉对比研究[本文61页]  电视新闻责任编辑语言使用规范问题研[本文61页]
 功能视野中的言语行为理论[本文55页]  新课程实施的课堂透视[本文40页]  维汉大学生的称赞回应策略:对比分析[本文74页]
 承诺类言语行为中的语义韵和被承诺者[本文75页]  英汉批评言语行为对比研究[本文106页]  英语抱怨言语行为的研究[本文76页]
 言语行为理论中英语道歉的语用分析[本文87页]  对高校非英语专业学生接受和拒绝策略[本文92页]  英文商业广告中隐喻劝诱性的言语行为[本文70页]
 熟悉程度对汉英道歉策略的影响[本文82页]  社会的语言结构[本文124页]  中美称赞语应答策略的对比研究[本文72页]
 关于日语反事实条件句的研究[本文56页]  汉英拒绝言语行为对比研究[本文88页]  英文商务信函中的礼貌策略研究[本文82页]
 以英语为外语的三个学习者言语行为能[本文99页]  汉语语境下批评言语行为的定性和定量[本文90页]  赞扬言语行为的跨文化研究:培养外语[本文82页]
 不同教育背景母亲的言语运用对儿童语[本文66页]  英汉言语行为中的拒绝策略对比研究[本文78页]  言语行为理论与大学英语阅读教学[本文65页]
 间接言语行为的认知分析[本文67页]  儿童的语用发展对母亲言语运用的影响[本文65页]  汉语文化中的礼貌和面子:请求策略之[本文79页]
 高校专业课课堂教学言语行为研究[本文41页]  语用学理论在中学小说教学中的运用[本文61页]  试论语文教学非言语行为[本文46页]
 中学语文教学矫正问题研究[本文28页]  《还乡》三译本语用对比分析[本文67页]  职业技术学院英语专业学生与英语本族[本文74页]
 基于面子理论的拒绝言语行为的语用策[本文68页]  争吵行为的语用学分析[本文57页]  中学地理课堂师生互动行为观察与分析[本文61页]
 俄汉道歉语的语用对比分析[本文70页]  中文求职面试会话分析及应答策略探讨[本文84页]  俄汉祝愿语对比分析[本文67页]
 中国刑事审判中互动语篇人际意义研究[本文58页]  美国情景喜剧《老友记》中的幽默分析[本文82页]  答谢句的话语特征和功能以及汉英比较[本文45页]
 现代汉语祈使句语力研究[本文59页]  商务英语合同中承诺类言语行为研究[本文91页]  俄语安慰言语行为研究[本文59页]
 日语中委婉拒绝言语行为策略研究[本文47页]  《标准海事通信用语》与《新视野大学[本文72页]  英语商务索赔信函中言语行为的语用策[本文126页]
 俄语警告言语行为研究[本文61页]  中美大学生不同意言语行为策略对比研[本文70页]  商务英语会话艺术和技巧分析[本文69页]
 对《老友记》中道歉言语行为的语用研[本文76页]  评价语句的言语行为研究[本文50页]  请求言语行为的性别差异研究[本文85页]
 中美文化之拒绝策略比较[本文80页]  语用能力和文法能力的关系——送受礼[本文86页]  中美文化差异之言语行为比较——“承[本文88页]
 对中国英语学习者的口语能力的语用分[本文123页]  言语动词在航海英语和普通英语中的量[本文105页]  俄汉广告语言之语用对比分析[本文56页]
 从中介语语用学角度看中美请求语[本文62页]  幽默言语的语用研究:赵本山小品中的[本文73页]  托福听力理解中间接语言的语用研究[本文75页]
 对我国日语专业教材的语用学考察[本文62页]  《白象似的群山》中的跨性别交际失误[本文119页]  广告诉求的心理基础与广告言语行为[本文50页]
 汉语主宾可换位语句分析[本文34页]  言语行为理论框架下的英语习语研究[本文93页]  英汉抱怨语及其应答的对比研究[本文90页]
 师生关系的课堂透视[本文63页]  英语网络语言道歉性言语行为的语用研[本文87页]  汉语致歉言语行为研究[本文59页]
 中国教师和美国教师课堂英语指令性言[本文75页]  言语行为理论框架下王熙凤话语语用策[本文102页]  《名利场》中反讽的言语行为分析[本文99页]
 中国高级英语学习者中介语抱怨言语行[本文64页]  言语行为理论中俄语道歉的语用分析[本文70页]  论意向性在言语交际中的作用[本文67页]
 论言语交际中言语行为的得体性原则与[本文86页]  请求模式的实证研究[本文97页]  汉德赞美语使用行为之对比研究[本文66页]
 大学生英语语用能力分析与大学英语教[本文78页]  web中文信息智能获取与分类研究[本文121页]  请求策略的跨文化对比研究[本文86页]
 礼貌拒绝策略对比研究[本文87页]  电视剧《老大的幸福》中的劝说性言语[本文59页]  汉英情景喜剧言语行为语用策略对比研[本文87页]
 汉日语男性与女性道歉策略的对比研究[本文60页]  中国情景剧“武林外传”中冲突性话语[本文57页]  韩国学生的汉语语用偏误分析及教学建[本文67页]
 俄语威胁言语行为研究[本文44页]  话剧台词英译之言语行为理论观照[本文77页]  从语用学角度分析美国情景喜剧《老友[本文117页]
 幽默性言语行为及语用策略[本文43页]  汉语抱怨言语行为语用研究[本文55页]  刑法中的言语行为初探[本文49页]
 汉语竞聘演讲中承诺言语行为研究[本文44页]  中国英语学习者恭维语及其应答的策略[本文76页]  对汉语心理咨询节目中“建议”言语行[本文42页]
 小学课堂师生言语行为研究[本文59页]  俄语抱怨言语行为研究[本文41页]  从塞尔的适切条件看汉语非真诚性邀请[本文59页]
 nsefc教材中言语行为的语用评估[本文94页]  广告英语的言语行为研究[本文74页]  《傲慢与偏见》的对话艺术[本文58页]
 教师的课堂行为对学生的情感和学习成[本文66页]  突发事件标语口号研究[本文63页]  言语行为与意向性[本文55页]
 中学体育教师非理性言语行为研究[本文74页]  中国大学生恭维语及回应策略性别差异[本文91页]  汉语教学语境下不赞同言语行为的语用[本文69页]
 言语行为理论在中国话剧翻译中的应用[本文98页]  英语灾难新闻报道的语用学解释[本文62页]  高中英语教师课堂指令语的调查研究[本文74页]
 转喻与话语连贯[本文75页]  中学英语课堂评价型话语的性别差异研[本文49页]  不同水平中国英语学习者的语用理解[本文69页]
 汉日哈语称赞回应的比较研究[本文69页]  英汉恭维言语行为对比分析[本文80页]  现代汉语事实预设动词研究[本文99页]
 现代汉语篇章中的重述研究[本文104页]  课堂师生互动的个案研究[本文62页]  从会话分析角度解读职业面试[本文48页]
 诸葛亮言语交际策略的语用学研究[本文46页]  英语浸入式教学模式下4-5岁儿童第二语[本文64页]  孔子的言语行为研究[本文54页]
 英汉抱怨语及当英语为二语时抱怨语的[本文93页]  走进读题时代[本文51页]  承诺类言语行为动词研究[本文54页]
 集体教学活动中幼儿教师应答言语行为[本文86页]  病句分析与自我把关[本文64页]  学龄期唐氏综合征儿童交流行为的研究[本文64页]
 言语行为与现代汉语句类研究[本文180页]  英汉请求策略理论与实证对比研究[本文257页]  语用学视角下的托福听力中言语间接性[本文95页]
 汉语不赞同言语行为性别差异研究[本文76页]  从请求言语行为探微dct与mcq效度[本文74页]  中英立法言语行为的对比分析[本文58页]
 
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