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家长参与学校教育的相关研究与分析——以长沙市培粹实验中学为例
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家长参与学校教育的相关研究与分析——以长沙市培粹实验中学为例
论文目录
 
摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
第一章 绪论第11-30页
　　1.1 研究缘起第11-13页
　　　　1.1.1 参与观察中的发现第11页
　　　　1.1.2 外部环境的改变第11-13页
　　　　　　1.1.2.1 家长的质疑第12页
　　　　　　1.1.2.2 教育的趋势第12-13页
　　1.2 概念的界定第13-15页
1.2.1第13-15页
　　　　　　1.2.1.1 家长第13页
　　　　　　1.2.1.2 学校第13页
　　　　　　1.2.1.3 互动第13-14页
　　　　　　1.2.1.4 家长参与第14-15页
　　　　　　1.2.1.5 家长委员会第15页
　　1.3 研究的目的及意义第15-19页
　　　　1.3.1 研究的目的第15-16页
　　　　1.3.2 研究的意义第16-19页
　　1.4 研究方法第19-21页
1.4.1第20-21页
　　　　　　1.4.1.1 文献索引法第20页
　　　　　　1.4.1.2 比较研究法第20页
　　　　　　1.4.1.3 访谈法第20-21页
　　　　　　1.4.1.4 历史研究法第21页
　　　　　　1.4.1.5 观察法第21页
　　1.5 文献综述第21-24页
　　　　1.5.1 国外研究现状第21-23页
　　　　1.5.2 国内研究现状第23-24页
　　1.6 家长参与学校教育发展史第24-26页
　　　　1.6.1 国外家长参与学校教育发展史第24-25页
　　　　1.6.2 国内家长参与学校教育发展史第25-26页
　　1.7 家长参与的法律保障第26-30页
　　　　1.7.1 国外家长参与的法律保障第26-28页
　　　　　　1.7.1.1 美国第26-27页
　　　　　　1.7.1.2 英国第27-28页
　　　　1.7.2 国内家长参与的法律保障第28-30页
第二章 长沙市培粹实验中学的家长参与学校教育第30-38页
　　2.1 培粹实验中学家长参与学校教育的动因第30页
　　2.2 培粹实验中学家长参与学校教育的实施方案第30-33页
2.2.1第30-33页
　　　　　　2.2.1.1 家长委员会组长的任选方案第30-31页
　　　　　　2.2.1.2 家长委员会成员的轮值方案第31-32页
　　　　　　2.2.1.3 家长委员会成员的督学方案第32页
　　　　　　2.2.1.4 家长委员会成员间的沟通联络方案第32-33页
　　　　　　2.2.1.5 家长委员会的应急方案第33页
　　2.3 培粹实验中学家长参与学校教育的存在的问题第33-38页
2.3.1第33-38页
　　　　　　2.3.1.1 家长方面第33-35页
　　　　　　2.3.1.2 学生方面第35-37页
　　　　　　2.3.1.3 学校方面第37-38页
第三章 家长参与学校教育的价值与启示第38-52页
　　3.1 家长参与学校教育的价值第38-43页
　　　　3.1.1 互动增强、情感加深第38-41页
　　　　　　3.1.1.1 亲师互动第38-39页
　　　　　　3.1.1.2 亲亲互动第39-40页
　　　　　　3.1.1.3 亲子互动第40-41页
　　　　3.1.2 完善与蜕变、收获与领悟第41-43页
　　　　　　3.1.2.1 家长的蜕变与收获第41-42页
　　　　　　3.1.2.2 教师的蜕变与收获第42-43页
　　　　　　3.1.2.3 学生的蜕变与收获第43页
　　3.2 家长参与学校教育的启示第43-52页
　　　　3.2.1 转变学校的办学理念第44-46页
　　　　　　3.2.1.1 转变学校领导与教师的观念第44-45页
　　　　　　3.2.1.2 转变学校对家长的看法第45页
　　　　　　3.2.1.3 学校主动引导家长参与第45-46页
　　　　3.2.2 转变家长观念第46-47页
　　　　　　3.2.2.1 转变家长的利己主义倾向第46页
　　　　　　3.2.2.2 转变家长的传统观念第46-47页
　　　　　　3.2.2.3 转变家长自卑心理第47页
　　　　3.2.3 建立完善的保障体系第47-48页
　　　　　　3.2.3.1 完善家长参与的法律法规第47页
　　　　　　3.2.3.2 将家长参与纳入学校考核的评价机制第47页
　　　　　　3.2.3.3 完善各种组织制度第47-48页
　　　　3.2.4 建立形式多样的组织机构第48-49页
　　　　　　3.2.4.1 组建家长参与研究中心第48-49页
　　　　　　3.2.4.2 建设并落实家长委员会、家长协会等家长组织第49页
　　　　　　3.2.4.3 开办家长培训学校第49页
　　　　3.2.5 加强家长参与的相关研究第49-50页
　　　　3.2.6 营造良好的家长参与环境和教育氛围第50-52页
　　　　　　3.2.6.1 加大宣传力度第50页
　　　　　　3.2.6.2 邀请家长参长主题班会或主题活动第50-51页
　　　　　　3.2.6.3 开展定期的教学开放日、家长会。第51-52页
第四章 展望与反思第52-54页
　　4.1 反思第52页
4.1.1第52页
　　　　　　4.1.1.1 对研究过程的反思第52页
　　　　　　4.1.1.2 对研究结果的反思第52页
　　4.2 展望第52-54页
结语第54-55页
参考文献第55-61页
致谢第61页

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