影视资源在中学语文阅读教学中的有效应用



影视资源在中学语文阅读教学中的有效应用

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影视资源在中学语文阅读教学中的有效应用

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
第一章绪论	第9-15页
第一节选题的缘起和意义	第9-11页
一、选题缘起	第9-10页
二、在中学语文阅读教学中应用影视资源的意义	第10-11页
第二节研究综述	第11-13页
一、影视资源介入中学语文阅读教学的研究现状	第11-12页
二、中学语文阅读的现状	第12-13页
第三节主要研究方法	第13-15页
一、调查研究法	第13页
二、文献研究法	第13页
三、个案研究法	第13-15页
第二章影视资源应用在中学语文阅读教学的可行性	第15-24页
第一节影视资源的概念、特点及功能	第15-18页
一、影视资源的概念	第15页
二、影视资源的特点	第15-16页
三、影视资源的功能	第16-18页
第二节影视资源应用到中学语文阅读教学的理论依据	第18-19页
一、期待视野理论	第18页
二、建构主义的教学思想	第18-19页
三、多元智能理论	第19页
第三节影视资源本身蕴含着语文阅读教学资源	第19-21页
第四节多媒体教学的普及为影视资源的利用提供了物质基础	第21页
第五节影视资源与中学生特点的契合性	第21-23页
第六节观看影视作品已经成为中学生进行名著阅读的重要途径	第23-24页
第三章影视资源在中学语文阅读教学中应用的原则及实施策略	第24-36页
第一节使用的原则	第24-26页
一、有效性原则	第24页
二、启发性原则	第24-25页
三、科学性原则	第25-26页
第二节实施策略	第26-31页
一、课前的使用	第26-27页
二、课中的使用	第27-29页
三、课后的使用	第29-30页
四、课外的使用	第30-31页
第三节影视资源介入中学语文阅读教学的案例分析	第31-36页
第四章应注意的问题及解决措施	第36-42页
第一节应注意的问题	第37-38页
一、强调纸质阅读	第37页
二、不要把语文阅读课上成纯电影欣赏课	第37页
三、教学手段不等于教学目的	第37-38页
四、应用没有固定模式	第38页
第二节解决策略	第38-42页
一、教师应当有良好的影视艺术修养与运用的能力	第38-39页
二、处理好教材、教师、学生和影视资源之间的关系	第39-40页
三、建立教学影库	第40-42页
结语	第42-43页
参考文献	第43-46页
附录关于影视资源应用到中学语文阅读教学中的问卷调查	第46-50页
致谢	第50页

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