清末民初云南实业教育研究—硕士毕业论文下载



清末民初云南实业教育研究

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清末民初云南实业教育研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-10页
第一章绪论	第10-19页
第一节选题缘由及意义	第10-11页
一、选题缘由	第10页
二、选题意义	第10-11页
第二节研究现状	第11-17页
一、全国范围近代职业教育研究现状	第11-13页
二、区域性实业教育研究状况	第13-15页
三、云南实业教育研究状况	第15-17页
第三节研究思路、研究方法及创新之处	第17-19页
一、研究思路	第17页
二、研究方法	第17-18页
三、创新之处	第18-19页
第二章清末民初云南实业教育兴起的动因	第19-30页
第一节云南实业教育兴起的经济基础及动因	第19-24页
一、中法战争后云南近代实业的出现	第19-20页
二、清末新政时期云南近代实业的萌芽	第20-21页
三、滇越铁路开通后云南近代实业的兴起	第21-24页
第二节云南实业教育兴起的思想动因	第24-27页
一、全国实业教育思潮的影响	第24-25页
二、留日学生的影响	第25-27页
第三节云南实业教育兴起的制度动因	第27-29页
一、清末颁布《奏定学堂章程》	第28页
二、民初颁布实业教育法令和章程	第28-29页
小结	第29-30页
第三章清末民初云南实业教育概况	第30-43页
第一节云南实业教育的规模	第30-34页
一、清末云南实业教育规模	第30-32页
二、民初云南实业教育规模	第32-34页
第二节云南实业教育的分布	第34-39页
一、清末云南实业教育分布	第34-37页
二、民初云南实业教育分布	第37-39页
第三节云南实业教育的类型和层次	第39-42页
一、云南实业教育的类型	第39-42页
二、云南实业教育的层次	第42页
小结	第42-43页
第四章清末民初云南实业教育的课程与教学	第43-53页
第一节云南实业教育的课程与教材	第43-47页
一、云南实业教育的课程	第43-46页
二、云南实业教育的教材	第46-47页
第二节云南实业教育的教学	第47-51页
一、培养目标	第47页
二、教学组织形式	第47-49页
三、教学方法	第49-51页
小结	第51-53页
第五章清末民初云南实业教育的管理	第53-72页
第一节云南实业教育的师资管理	第53-59页
一、师资来源	第53-56页
二、师资资历与任教层次	第56-57页
三、师资待遇	第57-59页
四、师资考核	第59页
第二节云南实业教育的学生管理	第59-65页
一、各级实业教育机构学生的入学管理	第59-61页
二、学业管理	第61-63页
三、生活管理	第63-65页
第三节云南实业教育的经费管理	第65-71页
一、云南实业教育财政收支情况	第65页
二、云南实业教育的经费来源	第65-69页
三、云南实业教育的经费支出	第69-71页
小结	第71-72页
第六章清末民初云南实业教育的特点及作用	第72-85页
第一节云南实业教育的特点	第72-76页
一、起步晚、规模小、层次低	第72-73页
二、学科门类较少，各科发展不平衡	第73-75页
三、云南实业教育区域发展不平衡	第75页
四、缺乏科学理论指导	第75-76页
第二节云南实业教育的作用	第76-83页
一、为云南实业发展做出了较大贡献	第76-80页
二、促进留学教育	第80-82页
三、改变传统教学观念	第82-83页
小结	第83-85页
结论	第85-86页
参考文献	第86-89页
附录	第89-101页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果	第101-102页
致谢	第102页

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