高中学生课外英语学习状况调查研究



高中学生课外英语学习状况调查研究

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高中学生课外英语学习状况调查研究

论文目录
摘要	第1-8页
ABSTRACT	第8-10页
第1章引言	第10-13页
· 研究背景	第10-11页
· 研究的必要性和意义	第11页
· 研究的目的、内容和方法	第11-12页
· 研究的目的	第11页
· 研究对象和主要研究问题	第11页
· 课题研究的方法	第11-12页
· 论文结构	第12-13页
第2章文献综述	第13-16页
· 学习、自主学习和课外学习	第13-14页
· 学习、自主学习和课外学习的概念	第13页
· 课外学习与课堂学习的互动	第13-14页
· 课外学习与学习效果	第14页
· 国内外研究状况	第14-16页
第3章理论基础	第16-18页
· Krashen 二语习得理论	第16页
· 建构主义和认知主义学习观	第16页
· 人本主义学习观	第16-17页
· 行为主义学习观	第17-18页
第4章高中生英语课外学习状况调查研究	第18-28页
· 英语课外学习情况调查	第18-20页
· 调查目的和方法	第18页
· 访谈对象	第18-19页
· 教师访谈结果及分析	第19-20页
· 学生课外学习情况调查	第20-28页
· 调查对象	第20页
· 调查工具和过程	第20页
· 调査结果	第20-28页
第5章调查结果分析与启示	第28-33页
· 教师访谈结果研究发现	第28-29页
· 学生问卷结果调查研究发现	第29-30页
· 关于课外学习启示和建议	第30-33页
· 课内外相结合	第30-31页
· 教师的辅助作用	第31页
· 开展个性化学习采用不同的评估方式	第31页
· 生动有趣灵活多样的原则	第31页
· 以学生为主的原则培养自主学习能力	第31-32页
· 英语学习策略指导	第32页
· 课外学习环境的创造	第32-33页
结论	第33-35页
参考文献	第35-36页
致谢	第36-37页
附录一	第37-38页
附录二	第38-39页

本篇论文共39页，点击这进入下载页面。

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