论文目录 | |
| 摘要 | 第1-8页 |
| abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| · 选题依据 | 第10-11页 |
| · 选题目的 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-17页 |
| · 国内外关于新媒体概念、特征的研究 | 第12-13页 |
| · 关于现代学校体育的研究 | 第13-16页 |
| · 关于阳光体育的研究 | 第13-14页 |
| · 关于现代学校体育存在问题的研究 | 第14-15页 |
| · 关于改进学校体育运动的措施的研究 | 第15-16页 |
| · 关于多媒体方式在体育教学中的运用研究 | 第16-17页 |
| 3 论文研究 | 第17-18页 |
| · 研究目标 | 第17页 |
| · 研究对象 | 第17页 |
| · 研究方法 | 第17-18页 |
| · 文献资料法 | 第17页 |
| · 专家访谈法 | 第17页 |
| · 问卷调查法 | 第17页 |
| · 数理统计法 | 第17-18页 |
| 4 新媒体的特征分析 | 第18-27页 |
| · 基本特征 | 第18-20页 |
| · 较强的交互性 | 第18-19页 |
| · 及时的记录性及发布功能 | 第19页 |
| · 各终端的评论和反馈功能 | 第19页 |
| · 即时、不限地域性的功能 | 第19-20页 |
| · 新媒体对体育教育工作的价值特征分析 | 第20-25页 |
| · 新媒体可以提高学生的学习热情 | 第20-21页 |
| · 新媒体可以激发学生自主学习的积极性 | 第21-22页 |
| · 新媒体可以延伸体育课教学时间 | 第22页 |
| · 新媒体可以作为微课程的重要载体 | 第22-23页 |
| · 新媒体可以促进学校、家庭及社会之间的联系 | 第23-25页 |
| · 新媒体技术可以激发学生的锻炼竞争欲 | 第25页 |
| · 国外新媒体技术与学校体育结合应用研究对我们的启示 | 第25-27页 |
| · 德国 | 第25-26页 |
| · 日本 | 第26-27页 |
| 5 现阶段我国学校体育教学开展状况及存在的不足 | 第27-32页 |
| · 学校体育教学开展状况 | 第28-30页 |
| · 学校体育教学的组织领导和舆论宣传分析 | 第28页 |
| · 学校体育教学的场地、器材情况分析 | 第28-29页 |
| · 学校体育运动的开展组织形式 | 第29-30页 |
| · 学校体育教学所存在的不足 | 第30-32页 |
| · 学生参与体育的积极性不高，学习热情不足 | 第30页 |
| · 学校体育内容单一、形式主义严重 | 第30-31页 |
| · 学校体育场地器材极其有限 | 第31页 |
| · 学校、家庭、社会体育缺乏联系 | 第31-32页 |
| · 体育教师质量参差不齐 | 第32页 |
| 6 新媒体教学手段在学校教学工作中的应用现状调查分析 | 第32-35页 |
| · 教师应用新媒体的现状 | 第32-33页 |
| · 经济水平发展状况分析 | 第32-33页 |
| · 年龄特征分析 | 第33页 |
| · 学生应用新媒体的现状 | 第33-35页 |
| · 经济水平发展状况分析 | 第34页 |
| · 年龄特征分析 | 第34-35页 |
| · 社会组织应用新媒体的现状 | 第35页 |
| 7 新媒体教学与学校体育教学结合运用的优势及应解决的问题 | 第35-49页 |
| · 新媒体在课堂体育知识技能学习平台中的运用 | 第36-39页 |
| · 新媒体与课堂体育知识技能学习平台的优势分析 | 第36-38页 |
| · 新媒体与课堂体育知识技能学习平台结合的问题及其解决方案 | 第38-39页 |
| · 新媒体在校园体育活动平台中的运用 | 第39-45页 |
| · 新媒体与校园体育活动平台结合优势分析 | 第39-44页 |
| · 新媒体与校园体育活动平台中存在的问题及解决方案 | 第44-45页 |
| · 新媒体与校外体育综合素质拓展平台中的运用 | 第45-49页 |
| · 新媒体与校外体育综合素质拓展平台结合的优势 | 第45-48页 |
| · 新媒体与校外体育综合素质拓展平台中存在的问题及解决方案 | 第48-49页 |
| 8 总结 | 第49-52页 |
| · 新媒体技术促进课堂体育知识的学习 | 第49-50页 |
| · 新媒体技术可以激发学生的学习动机 | 第50页 |
| · 新媒体技术可以检测学生的身体指标 | 第50页 |
| · 新媒体技术可以满足学生的多方面体育需求 | 第50页 |
| · 新媒体技术可以促进学校与家庭的联系 | 第50页 |
| · 新媒体技术可以促进学校与社会的联系 | 第50-51页 |
| · 新媒体技术可以提高学生的组织、管理、交流能力 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
