高校建筑排水与中水回用联用系统研究



高校建筑排水与中水回用联用系统研究

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高校建筑排水与中水回用联用系统研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
1 绪论	第10-24页
1.1 水资源现状	第10-11页
1.1.1 我国水资源现状	第10-11页
1.1.2 西安市水资源现状	第11页
1.2 中水回用	第11-15页
1.2.1 中水的概念	第11-12页
1.2.2 国外中水回用及其系统研究	第12-13页
1.2.3 国内中水回用及其系统研究	第13-14页
1.2.4 我国中水回用存在的问题及展望	第14-15页
1.3 建筑排水节水技术	第15-16页
1.3.1 概念及发展现状	第15-16页
1.3.2 存在的问题	第16页
1.4 选题背景及研究意义	第16-18页
1.4.1 我国高校及西安市高校用水现状	第16-17页
1.4.2 高校建筑排水节水技术和中水回用系统研究	第17页
1.4.3 高校建筑排水节水技术和中水回用系统研究意义	第17-18页
1.5 论文研究内容和创新点	第18-19页
1.5.1 研究内容	第18页
1.5.2 创新点	第18-19页
1.6 论文的研究方法	第19-21页
1.6.1 系统动力学	第19页
1.6.2 统动力学软件	第19页
1.6.3 系统动力学建模原则和步骤	第19-21页
1.6.4 系统动力学国内外研究现状	第21页
1.6.5 系统动力学(SD)用于高校中水回用研究	第21页
1.7 论文的研究技术路线	第21-24页
2 处理方案的选择	第24-40页
2.1 中水回用处理方案的确定	第24-33页
2.1.1 中水回用系统的分类	第24页
2.1.2 小区中水系统	第24-27页
2.1.3 小区中水回用方向的选择	第27-29页
2.1.4 小区中水水源的选择	第29-30页
2.1.5 处理工艺的选择	第30-33页
2.2 建筑排水节水技术处理方案的确定	第33-39页
2.2.1 节水技术的选择	第33-36页
2.2.2 处理水源及回用方向的选择	第36页
2.2.3 废水处理工艺的选择	第36-39页
2.3 建筑排水与中水回用联用系统的处理方案	第39-40页
3 可行性分析	第40-48页
3.1 技术可行	第40页
3.2 经济可行	第40-44页
3.2.1 中水经济规模	第40-41页
3.2.2 工程投资	第41-44页
3.3 实用价值	第44-48页
3.3.1 社会效益	第45-46页
3.3.2 教育效益	第46页
3.3.3 环境影响	第46-48页
4 高校建筑排水与中水回用联用系统模拟预测以及对比分析	第48-68页
4.1 高校节水系统的构成	第48-51页
4.1.1 系统动力学基本理论及SD模型	第48页
4.1.2 系统的划分	第48页
4.1.3 系统主要变量的因果关系	第48-49页
4.1.4 建立SD模型流图	第49-51页
4.2 模型参数的确定	第51-54页
4.2.1 基本信息	第51页
4.2.2 用水系统主要变量	第51页
4.2.3 供水系统主要变量	第51-52页
4.2.4 主要的SD方程及参数赋值	第52-54页
4.3 模型的测试	第54-56页
4.4 模型的预测结果及分析	第56-59页
4.4.1 学校用水量预测结果及分析	第56-58页
4.4.2 学校供、需水量预测结果及分析	第58-59页
4.5 单一中水回用系统SD模型的构建	第59-62页
4.5.1 模型的边界及变量集	第59页
4.5.2 模型的系统流图	第59页
4.5.3 主要的SD方程及参数赋值	第59-62页
4.5.4 模型的测试	第62页
4.6 两种系统的模拟预测结果对比分析	第62-68页
4.6.1 学校供、需、用水量对比分析	第62-65页
4.6.2 学校中水量供需对比分析	第65-68页
5 两种节水系统的情景分析对比及效益分析	第68-82页
5.1 情景分析	第68-77页
5.1.1 宿舍楼用水量年增长率的的影响	第68-71页
5.1.2 学生对中水接受程度的影响	第71-74页
5.1.3 扩招率的影响	第74-77页
5.2 效益分析	第77-79页
5.2.1 经济效益	第78页
5.2.2 环境效益	第78-79页
5.3 工程实施方案	第79-82页
5.3.1 无中水回用工程	第79-80页
5.3.2 有中水回用工程	第80页
5.3.3 存在的隐患	第80-82页
6 结论与展望	第82-86页
6.1 主要研究结果	第82-83页
6.2 问题与展望	第83-86页
6.2.1 存在的问题	第83页
6.2.2 展望	第83-86页
参考文献	第86-94页
作者攻读学位期间发表学术论文清单	第94-95页
致谢	第95页

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