论文目录 | |
| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| · Introduction | 第11-15页 |
| · Background of the study | 第11-12页 |
| · Significance of the study | 第12-13页 |
| · Structure of the thesis | 第13-15页 |
| · Literature Review | 第15-21页 |
| · Anxiety | 第15-18页 |
| · Definition of Anxiety | 第15-16页 |
| · Types of anxiety | 第16页 |
| · Anxiety in Foreign Language Learning | 第16-18页 |
| · Theoretical Framework for the study | 第18-21页 |
| · The Affective Filter Hypothesis | 第19-20页 |
| · Humanistic theory | 第20-21页 |
| · Research Methodology | 第21-25页 |
| · Research Purpose | 第21-22页 |
| · Subject | 第22页 |
| · Research Methods | 第22-23页 |
| · Instruments | 第23页 |
| · Procedure | 第23-25页 |
| · Data Analysis and Findings | 第25-38页 |
| · The Reliability of FLCAS | 第25-26页 |
| · The Foreign Language Anxiety Level of the Subjects | 第26-31页 |
| · The overall foreign language anxiety level | 第26-27页 |
| · The anxiety level of four components | 第27-29页 |
| · The anxiety level for each single item | 第29-31页 |
| · Differences in Foreign Language Anxiety between Different Groups of Students | 第31-36页 |
| · Differences in anxiety between male and female students | 第31-32页 |
| · Differences in anxiety between students majoring in liberal arts and science | 第32-34页 |
| · Differences in anxiety between students from urban and rural areas | 第34-36页 |
| · Summary of the findings | 第36-38页 |
| · Implication for EFL Teaching | 第38-45页 |
| · Improvement for students | 第38-40页 |
| · Building up correct beliefs toward English | 第38-39页 |
| · Building up self-confidence | 第39-40页 |
| · Improvement for teachers | 第40-45页 |
| · Forming proper beliefs | 第40-41页 |
| · Creating a low-anxiety classroom atmosphere | 第41-42页 |
| · Establishing proper assessment system | 第42-43页 |
| · Promoting cooperative language learning | 第43-44页 |
| · Using multimedia and online instruction | 第44-45页 |
| · Conclusion | 第45-47页 |
| · Summary of this Study | 第45页 |
| · Limitations and Further Research | 第45-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendix | 第50-51页 |
