协作学习在中学信息技术教学中的应用研究



协作学习在中学信息技术教学中的应用研究

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协作学习在中学信息技术教学中的应用研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第1章引言	第7-11页
· 研究背景	第7-8页
· 联合国教科文组织对人才的要求	第7页
· 现代社会环境对人才的要求	第7页
· 现代的学生需要协作精神	第7页
· 信息技术教学需要运用协作学习	第7-8页
· 国内外研究现状	第8-9页
· 研究的目的和意义	第9-10页
· 研究方法	第10-11页
第2章中学信息技术课教学现状的调研	第11-18页
· 中学信息技术课教学现状的调研分析	第11-14页
· 中学信息技术课教学现状的调研结论	第14-18页
· 中学信息技术课的特点	第14-15页
· 中学信息技术教育存在的问题	第15-16页
· 改善信息技术教育的对策	第16-18页
第3章基于协作学习的教学设计	第18-32页
· 协作学习相关理论	第18-22页
· 协作学习的概念	第18页
· 协作学习的理论基础	第18-19页
· 协作学习的基本要素	第19-20页
· 协作学习的基本模式	第20-22页
· 协作学习的评价	第22页
· 基于协作学习的教学设计	第22-30页
· 分析协作学习的目标	第22-24页
· 确定协作学习的内容	第24页
· 学习者特征分析	第24-25页
· 确定协作小组成员结构	第25-26页
· 创设学习环境	第26-28页
· 学习资源的设计	第28-29页
· 协作学习活动的设计	第29-30页
· 协作学习效果评价	第30页
· 协作学习对师生的要求	第30-32页
· 对教师的要求	第30-31页
· 对学生的要求	第31-32页
第4章协作学习的教学设计实例	第32-40页
· 课前准备	第32-34页
· 教材分析	第32页
· 学习目标分析	第32-33页
· 学习者特征分析	第33页
· 协作学习小组的组建	第33页
· 环境创设与资源准备	第33-34页
· 教学策略	第34页
· 教学过程设计	第34-38页
· 教学实施中应注意的问题	第38-40页
· 对整个课堂秩序的把握	第38页
· 对网络的控制	第38-39页
· 教师观察	第39页
· 评价得当	第39-40页
第5章研究总结	第40-43页
· 研究的积极意义	第40-41页
· 提升学习者的学习兴趣和积极性	第40页
· 培养了学生的人际交往能力	第40页
· 培养了学生的集体观念和责任感	第40页
· 提高学生的协作意识和学习能力	第40页
· 提升学生对作品的欣赏能力	第40页
· 提升学生的信息素养	第40-41页
· 研究反思	第41页
· 选择合适的教学内容	第41页
· 把握住课堂的秩序	第41页
· 保证学生的参与程度	第41页
· 对整个协作学习过程进行最优的评价	第41页
· 前景展望	第41-43页
参考文献	第43-45页
附录：信息技术调查问卷	第45-46页
致谢	第46页

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