同伴教学的激励机制研究—硕士毕业论文下载



同伴教学的激励机制研究

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同伴教学的激励机制研究

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-9页
1 绪论	第9-15页
· 选题背景和研究现状	第9-12页
· 选题背景	第9-10页
· 国内外研究现状	第10-12页
· 研究目的与意义	第12页
· 研究内容与方法	第12-13页
· 研究内容	第12-13页
· 研究方法	第13页
· 相关概念界定和相关概念辨析	第13-15页
· 同伴教学	第13-14页
· 同伴教学与合作教学	第14-15页
2 中学同伴教学的现状及问题	第15-23页
· 调查设计	第15-16页
· 访谈调查	第15页
· 问卷调查	第15-16页
· 中学同伴教学激励现状	第16-21页
· 对同伴教学的态度	第16-18页
· 对施教者学习的影响	第18页
· 施教者指导能力情况	第18-19页
· 同伴教学奖励情况	第19-20页
· 同伴教学影响因素	第20-21页
· 存在的问题	第21-23页
3 施教者存在挫伤的原因分析	第23-27页
· 社会环境因素	第23页
· 施教者自身因素	第23-25页
· 教师影响因素	第25页
· 受教者影响因素	第25-27页
4 同伴教学中激励施教者的策略	第27-32页
· 转变施教者的观念	第27-28页
· 让学生充分了解同伴教学	第27页
· 让施教者明白同伴教学的好处	第27-28页
· 对施教者进行有效的培训	第28-30页
· 态度行为的培训	第28-29页
· 心理培训	第29页
· 指导方法的培训	第29-30页
· 给予施教者合理的评价	第30页
· 来自受教者的鼓励	第30页
· 来自教师的鼓励	第30页
· 教师合理实施同伴教学	第30-32页
5 结论与展望	第32-33页
参考文献	第33-35页
附录	第35-37页
攻读学位期间发表的学术论文	第37-38页
致谢	第38页

本篇论文共38页，点击这进入下载页面。

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