基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究



基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究

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基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究

论文目录
中文摘要	第1-5 页
英文摘要	第5-7 页
一、绪论	第7-11 页
（一）研究背景	第7-8 页
（二）研究目的与意义	第8-9 页
（三）研究方法	第9 页
（四）研究思路	第9-11 页
二、文件综述与研究现状	第11-16 页
（一）相关概念界定	第11-13 页
（二）关于精品课程的研究现状	第13-14 页
（三）关于混合学习的研究现状	第14-15 页
（四）关于基于精品课程资源开展混合学习的研究现状	第15-16 页
三、关于精品课程资源的调查研究	第16-27 页
（一）精品课程资源的建设情况	第16-22 页
（二）精品课程资源共享情况调研	第22-24 页
（三）精品课程资源的特点	第24-27 页
四、基于精品课程资源开展混合学习的设计模式	第27-38 页
（一）基于精品课程资源开展混合学习的设计原则	第27-28 页
（二）基于精品课程资源开展混合学习的设计模式	第28-36 页
（三）混合学习的实施策略	第36-38 页
五、基于精品课程资源开展混合学习的案例实践	第38-61 页
（一）混合学习的教学设计	第38-45 页
（二）学习资源设计与开发	第45-46 页
（三）混合学习的组织实施	第46-56 页
（四）混合学习的实施效果及问题	第56-61 页
六、结论与展望	第61-62 页
（一）研究结论	第61 页
（二）研究展望	第61-62 页
参考文献	第62-64 页
附录	第64-69 页
致谢	第69 页

本篇论文共69页，点击这进入下载页面。

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