美国大学通识教育一致性的研究
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美国大学通识教育一致性的研究
论文目录
中文摘要
第1-5 页
英文摘要
第5-8 页
引言
第8-11 页
第一章 美国大学通识教育的发展历程、现状及问题
第11-22 页
第一节 美国大学通识教育的发展历程
第11-14 页
第二节 美国大学通识教育的现状及问题
第14-22 页
第二章 美国大学通识教育一致性内涵和实践
第22-30 页
第一节 美国大学通识教育一致性的内涵
第22-23 页
第二节 美国大学通识教育一致性的实践
第23-30 页
第三章 美国大学通识教育一致性的个案研究——哈佛大学
第30-47 页
第一节 哈佛大学概况
第30-34 页
第二节 哈佛大学通识教育一致性的实践
第34-47 页
第四章 美国大学通识教育一致性的若干思考
第47-52 页
第一节 美国大学通识教育一致性内涵的理解
第47-48 页
第二节 美国大学通识教育一致性实现的必要性
第48 页
第三节 美国大学通识教育一致性实现的可能性
第48-49 页
第四节 美国大学通识教育一致性面临的问题
第49-52 页
结语
第52-53 页
参考文献
第53-56 页
后记
第56 页
本篇论文共
56
页,
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。
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