论文目录 | |
| Abstract | 第1-4
页 |
| 摘要 | 第4-5
页 |
| List of tables | 第5-8
页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-22
页 |
| · General background of EFL teaching/learning | 第8-10
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| · Reading problems of non-English major college students | 第10-11
页 |
| · The nature of reading comprehension and its concomitant communication barrier | 第11-16
页 |
| · Language comprehension | 第13-15
页 |
| · Decoding | 第15-16
页 |
| · Research development | 第16-21
页 |
| · Focus of this paper | 第21-22
页 |
| Chapter 2 Literature review of relevant reading theories | 第22-31
页 |
| · Human information processing system | 第22-27
页 |
| · The nature of cognition | 第22
页 |
| · Basic structure of human information processing system | 第22-27
页 |
| · Schema theory and reading comprehension | 第27-30
页 |
| · Schema theory | 第27-28
页 |
| · Its commonly accepted role in reading comprehension | 第28-30
页 |
| · Common concern of these theories | 第30-31
页 |
| Chapter 3 Lexical approach reading strategy | 第31-40
页 |
| · The inseparability of grammar and the lexicon | 第31-36
页 |
| · Basic theory | 第31-35
页 |
| · The theory's implications | 第35-36
页 |
| · Lexical Functional Grammar | 第36-39
页 |
| · Formulation of hypothesis | 第39-40
页 |
| Chapter 4 Methodology | 第40-48
页 |
| · Subjects | 第40
页 |
| · Instruments | 第40
页 |
| · Design-Detailed procedure of instruction | 第40-47
页 |
| · Data collection and analysis | 第47-48
页 |
| Chapter 5 Results and discussion | 第48-60
页 |
| · Results | 第48-52
页 |
| · Descriptive statistics of overall reading performance | 第48-49
页 |
| · Paired samples test of Class 1 & Class 2 (Pre vs Post) | 第49-50
页 |
| · T-test of Pre Class 1 vs Class 2 & Post Class 1 vs Class 2 | 第50-52
页 |
| · Discussion | 第52-60
页 |
| · Validity considerations | 第52-53
页 |
| · General discussion | 第53-54
页 |
| · Discussion about the promoting effect of language production on language learning | 第54-60
页 |
| Chapter 6 Conclusion and teaching implications | 第60-67
页 |
| · Conclusion | 第60-61
页 |
| · Teaching implications | 第61-65
页 |
| · Looking ahead | 第65-67
页 |
| Publications | 第67-68
页 |
| Acknowledgements | 第68-69
页 |
| References | 第69-71
页 |
