多元融合校级资源共享课的建设研究



多元融合校级资源共享课的建设研究

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多元融合校级资源共享课的建设研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-20页
· 研究背景	第9-10页
· 相关研究综述	第10-16页
· 网络教学研究现状	第10-12页
· MOOC研究现状	第12-15页
· 精品资源共享课研究现状	第15-16页
· 问题提出	第16-17页
· 研究内容与意义	第17-18页
· 研究内容	第17页
· 研究意义	第17-18页
· 研究思路与方法	第18-20页
· 研究思路	第18-19页
· 研究方法	第19-20页
2 多元融合校级资源共享课建设的研究基础	第20-27页
· 相关教学模式	第20-24页
· 开放式教学模式	第20-22页
· 混合学习模式	第22-23页
· 多元融合校级资源共享课教学模式	第23-24页
· 校级资源共享课教学的理论依据	第24-25页
· 建构主义学习理论	第24页
· 人本主义学习理论	第24-25页
· 泛在学习理论	第25页
· 本章小结	第25-27页
3 多元融合校级资源共享课程建设	第27-36页
· 校级资源共享课基本要素	第27-28页
· 学习者分析	第27页
· 教育者自身素养发展	第27-28页
· 网络教学观念转变	第28页
· 混合式教学开展	第28页
· 共享课建设融合元素分析	第28-31页
· MOOC	第28-30页
· 精品课程	第30页
· 传统课堂教学	第30-31页
· 多元融合校级资源共享课建设模式	第31-35页
· 本章小结	第35-36页
4 “操作系统”校级资源共享课程设计	第36-42页
· 教学环境设计	第36页
· 共享课基本情况	第36-37页
· 课程教学意义	第36页
· 课程教学对象	第36-37页
· 课程教学目标	第37页
· 课程教学内容	第37页
· “操作系统”校级资源共享课程设计模式	第37-40页
· 本章小结	第40-42页
5 “操作系统”校级资源共享课程制作	第42-52页
· 共享课程制作简介	第42-44页
· 共享课制作环境及技术	第42页
· 共享课功能模块设计	第42-44页
· 共享课主要功能模块实现	第44-51页
· 主界面功能	第44页
· 课程导航功能模块制作	第44-47页
· 课程资源学习模块制作	第47-51页
· 本章小结	第51-52页
6 总结与展望	第52-54页
参考文献	第54-57页
攻读硕士学位期间发表学术论文情况	第57-58页
致谢	第58页

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