韩国高中零起点汉字教学研究—硕士毕业论文下载



韩国高中零起点汉字教学研究

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韩国高中零起点汉字教学研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 绪论	第8-14页
1.1 研究目的和意义	第8-9页
1.2 研究内容和方法	第9-10页
1.2.1 研究内容	第9页
1.2.2 研究方法	第9-10页
1.3 相关文献及其利用的综述	第10-14页
1.3.1 对韩国留学生的汉字教学研究	第10-11页
1.3.2 韩国国内学习者的汉字教学研究	第11-14页
2 “汉文教育”和“汉字教学”	第14-19页
2.1 韩文教育	第14-16页
2.2 韩国高中的汉语教学	第16-17页
2.3 韩国高中生的汉字基础	第17-19页
3 韩国汉语教学中汉字教学现状	第19-29页
3.1 教学课时少	第19-20页
3.2 教学内容主要来自综合课本	第20-21页
3.3 教师回避难点	第21-24页
3.4 注重听说口语交际	第24-26页
3.5 教学手段单一	第26-29页
4 韩国高中零起点汉字教学建议	第29-38页
4.1 提升汉字教学地位	第29-30页
4.2 合理安排汉字教学方式	第30-34页
4.2.1 韩国高中综合课本汉字教学方式的现状	第30-33页
4.2.2 对改进现行教学方式的建议	第33-34页
4.3 注重汉字教学趣味性	第34-36页
4.3.1 汉字直观展示	第34-35页
4.3.2 汉字文化趣谈	第35页
4.3.3 进行对比互动	第35-36页
4.4 提升汉语教师教学素质	第36-38页
5 结论	第38-39页
5.1 研究得出的新观点	第38页
5.2 论文的创新和不足	第38-39页
【附录1】教师问卷	第39-43页
【附录2】学生问卷	第43-45页
【附录3】致谢	第45-46页
【附录4】参考文献	第46-47页

本篇论文共47页，点击这进入下载页面。

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