自主招生中三角函数的试题分析与教学设计



自主招生中三角函数的试题分析与教学设计

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自主招生中三角函数的试题分析与教学设计

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-8页
第一章问题的提出	第8-10页
· 研究的背景	第8页
· 本文研究的主要问题	第8-9页
· 研究方法和意义	第9-10页
· 研究方法	第9页
· 研究意义	第9-10页
第二章有关三角函数的现状	第10-17页
· 中学时期有关三角函数的概况	第10-14页
· 三角函数的学习历程	第10-11页
· 三角函数的主要知识点	第11-14页
· 新课标对三角函数的要求	第14页
· 自主招生中三角函数的地位	第14-16页
· 自主招生中考察的知识点统计	第16-17页
第三章自招中三角函数的试题分析	第17-36页
· 基础知识题型	第17-24页
· 图像和性质	第17-19页
· 基本公式	第19-21页
· 正余弦定理	第21-24页
· 三角函数与中学其他知识的衔接应用	第24-29页
· 与不等式之间衔接	第24-25页
· 与数列之间衔接	第25-27页
· 与集合之间的衔接	第27-29页
· 与三角函数有关的数学思想	第29-36页
· 换元的数学思想	第29页
· 分类讨论思想	第29-31页
· 数形结合数学思想	第31-32页
· 转化和化归的思想	第32-33页
· 函数和方程的思想	第33-36页
第四章总结自主招生并设计教学案例	第36-44页
· 归纳自主招生中考察学生的能力	第36页
· 如何在教学过程中提高这些能力	第36-38页
· 教师如何提升自身修养以及改进教学模式	第37页
· 学生应该在日常学习中如何培养数学能力	第37-38页
· 设计教学案例并分析	第38-44页
总结	第44-45页
参考文献	第45-47页
致谢	第47页

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