我国中小学微课发展现状分析—硕士毕业论文下载



我国中小学微课发展现状分析

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我国中小学微课发展现状分析

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章引言	第9-12页
· 研究背景	第9-10页
· 研究问题	第10页
· 研究方法	第10-11页
· 研究意义	第11-12页
第2章文献综述与理论基础	第12-18页
· 文献综述	第12-15页
· 国外研究现状	第12-13页
· 国内研究现状	第13-15页
· 理论基础	第15-18页
· 内容分析法	第15-16页
· 信息化教学模式	第16-18页
第3章概念界定与研究框架	第18-22页
· 概念的界定	第18-21页
· 微课与微课程	第18-19页
· 微课与微视频	第19-20页
· 中小学微课的定义	第20-21页
· 研究框架	第21-22页
第4章我国微课理论发展现状分析	第22-39页
· 研究设计	第22-23页
· 研究对象的确定	第22页
· 内容分析维度的确立	第22页
· 信度的检验与保证	第22-23页
· 数据的处理与分析	第23-39页
· 基本情况	第23-27页
· 研究内容	第27-36页
· 理论研究现状	第36-39页
第5章微课实践发展现状分析	第39-57页
· 研究设计	第39-43页
· 研究资料来源与样本选取	第39-41页
· 内容分析维度的确立	第41-43页
· 信度的检验与保证	第43页
· 数据的处理与分析	第43-55页
· 总体分析	第43-45页
· 教育性维度	第45-50页
· 科学性维度	第50-52页
· 技术性维度	第52-53页
· 社会性维度	第53-54页
· 艺术性维度	第54-55页
· 实践发展现状	第55-57页
第6章现存问题与对策探讨	第57-66页
· 我国中小学微课发展现状	第57-58页
· 我国中小学微课存在的问题	第58-61页
· 理论深度不够，缺乏对实践的指导性	第58-59页
· 内容不够“微”，形式太过“微”	第59-60页
· 开发技术不够简化，平台功能有待完善	第60-61页
· 管理机制不完备，平台缺乏有效管理	第61页
· 优化微课建设的对策研究	第61-66页
· 理论层面：增加理论研究深度，注重与实践相结合	第62页
· 技术层面：优化技术，加强社会交往功能	第62-64页
· 管理层面：完善平台管理体系，使内容有序化	第64页
· 制度层面：教育部应加大对微课的重视与资金投入	第64-66页
第7章结语	第66-68页
· 主要结论	第66页
· 创新点及存在的不足	第66-68页
参考文献	第68-70页
附录	第70-73页
致谢	第73-75页
在读期间公开发表论文（著）及科研情况	第75 页

本篇论文共75页，点击这进入下载页面。

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