初中生数学学习负迁移的成因分析及策略研究



初中生数学学习负迁移的成因分析及策略研究

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初中生数学学习负迁移的成因分析及策略研究

论文目录
中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
第一章问题提出与研究综述	第9-17页
第一节问题提出与研究意义	第9-12页
第二节数学学习负迁移研究综述	第12-17页
第二章理论基础	第17-23页
第一节数学学习迁移的理论基础	第17-19页
第二节数学学习负迁移形成原因的理论基础	第19-23页
第三章初中生数学学习负迁移成因的调查与分析	第23-57页
第一节初中生数学学习负迁移成因的调查研究过程	第23-26页
第二节初中生数学学习负迁移成因的问卷调查与分析	第26-49页
第三节初中生数学学习负迁移成因的访谈分析	第49-57页
第四章初中生数学学习负迁移的成因分析	第57-71页
第一节初中生数学学习负迁移的分类分析	第57-63页
第二节初中生数学学习负迁移成因的认知因素分析	第63-67页
第三节初中生数学学习负迁移成因的非认知因素分析	第67-71页
第五章克服初中生数学学习负迁移的策略研究	第71-80页
第一节从认知方面克服初中生数学学习负迁移的策略	第71-77页
第二节从非认知方面克服初中生数学学习负迁移的策略	第77-80页
文献注释	第80-83页
参考文献	第83-85页
附录一《初中生数学学习负迁移成因的调查问卷》	第85-88页
附录二《初中生数学学习迁移能力测试题》	第88-90页
攻读学位期间发表的学术论文	第90-91页
致谢	第91 页

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