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MOOC教学视频的设计与开发研究——以《微课设计与制作》课程为例
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MOOC教学视频的设计与开发研究——以《微课设计与制作》课程为例
论文目录
 
摘要第4-5页
ABSTRACT第5-9页
第1章 绪论第9-13页
　　1.1 研究背景与意义第9-10页
　　　　1.1.1 研究背景第9-10页
　　　　1.1.2 研究意义第10页
　　1.2 国内外研究现状第10-11页
　　1.3 研究目的和内容第11-12页
　　　　1.3.1 研究目的第11页
　　　　1.3.2 研究内容第11-12页
　　1.4 研究思路和方法第12-13页
　　　　1.4.1 研究思路第12页
　　　　1.4.2 研究方法第12-13页
第2章 相关概念界定及理论基础第13-18页
　　2.1 相关概念界定第13-16页
　　　　2.1.1 MOOC第13页
　　　　2.1.2 MOOC教学视频第13-14页
　　　　2.1.3 MOOC教学视频与非MOOC微课视频的区别第14页
　　　　2.1.4 微课设计与制作第14页
　　　　2.1.5 MOOC视频分类第14-16页
　　2.2 MOOC教学视频设计与开发的主要理论基础第16-18页
　　　　2.2.1 建构主义学习理论第16页
　　　　2.2.2 多媒体学习认知理论第16页
　　　　2.2.3 沉浸理论第16-17页
　　　　2.2.4 影视创作理论第17-18页
第3章 MOOC教学视频设计第18-39页
　　3.1 案例一:《微课制作——视频抠像技术》第19-25页
　　3.2 案例二:《巧用PPT触发器制作交互式脑图小结》第25-28页
　　3.3 案例三:《如何快速制作动态SMARTART》第28-32页
　　3.4 MOOC教学视频结构设计第32-34页
　　3.5 MOOC教学视频设计原则第34-36页
　　　　3.5.1 学习者中心原则第34页
　　　　3.5.2 问题导向原则第34页
　　　　3.5.3 情境性原则第34-35页
　　　　3.5.4 结构性原则第35页
　　　　3.5.5 可视化原则第35页
　　　　3.5.6 交互性原则第35页
　　　　3.5.7 音画同步、视听一致原则第35-36页
　　3.6 MOOC教学视频设计策略第36-37页
　　　　3.6.1 合理分工、优势互补策略第36页
　　　　3.6.2 教学内容设计模块化策略第36页
　　　　3.6.3 视频呈现形式多样化策略第36-37页
　　3.7 MOOC教学视频开发流程第37-39页
　　　　3.7.1 前期:分析准备第37-38页
　　　　3.7.2 中期:设计制作第38页
　　　　3.7.3 后期:合成输出第38-39页
第4章 MOOC教学视频开发第39-49页
　　4.1 多媒体素材与制作工具软件的准备第39页
　　　　4.1.1 多媒体素材的准备第39页
　　4.2 教学课件的制作第39-40页
　　　　4.2.1 基于PPT教学课件制作第39-40页
　　　　4.2.2 基于其他演示软件制作第40页
　　4.3 录音与音频处理第40-42页
　　　　4.3.1 同步录音和异步录音第41页
　　　　4.3.2 音频处理第41-42页
　　4.4 视频获取第42-43页
　　　　4.4.1 通过录屏软件获取第42页
　　　　4.4.2 通过视频拍摄获取第42-43页
　　4.5 视频后期剪辑与输出第43-45页
　　4.6 四种常用MOOC视频开发方案第45-49页
　　　　4.6.1 同步录屏第45-46页
　　　　4.6.2 异步录屏第46页
　　　　4.6.3 “透明玻璃”拍摄第46-47页
　　　　4.6.4 “录屏+拍摄”混合型第47-49页
第5章 结论与展望第49-51页
　　5.1 研究结论第49页
　　5.2 研究特色第49页
　　5.3 研究不足与展望第49-51页
参考文献第51-53页
附录一 MOOC教学视频案例获奖证书第53-55页
附录二 硕士研究生期间发表的论文目录及获奖成果第55-56页
致谢第56页

本篇论文共56页，点击这进入下载页面。
 
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