批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究



批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究

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批判性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用研究

论文目录
摘要	第5-6页
ABSTRACT	第6-10页
第1章绪论	第10-12页
1.1 选题背景	第10页
1.2 研究内容	第10-11页
1.3 研究目的和意义	第11页
1.4 论文结构	第11-12页
第2章文献综述	第12-20页
2.1 概念界定	第12-13页
2.1.1 批判性阅读	第12页
2.1.2 批判性阅读策略	第12-13页
2.2 本研究理论基础	第13-16页
2.2.1 建构主义学习理论	第14-15页
2.2.2 图式理论	第15-16页
2.3 国内外批判性阅读教学研究现状	第16-20页
2.3.1 国外批判性阅读教学研究现状	第16-17页
2.3.2 国内批判性阅读教学研究现状	第17-20页
第3章高中英语阅读教学现状调查与调查结果分析	第20-32页
3.1 调查问题	第20页
3.2 调查对象	第20页
3.3 调查方法	第20-22页
3.3.1 问卷调查法	第21页
3.3.2 课堂观察法	第21-22页
3.4 调查结果与分析	第22-32页
3.4.1 问卷调查结果分析	第22-25页
3.4.2 课堂观察结果分析	第25-29页
3.4.3 小节	第29-32页
第4章高中英语批判性阅读教学对策与教学设计	第32-48页
4.1 从教师角度	第32-36页
4.1.1 培养学生批判性思维能力	第32-33页
4.1.2 训练学生使用批判性阅读策略	第33-36页
4.2 从学生角度	第36-37页
4.2.1 广泛阅读——丰富图式	第36-37页
4.2.2 调控阅读——训练策略	第37页
4.3 教学设计	第37-47页
4.3.1 记叙文批判性阅读教学	第37-43页
4.3.2 科技说明文批判性阅读教学	第43-47页
4.4 教学反思	第47-48页
第5章结论	第48-50页
5.1 研究总结与教学启示	第48-49页
5.2 研究局限与研究展望	第49-50页
参考文献	第50-52页
附录A	第52-54页
附录B	第54-56页
附录C	第56-58页
致谢	第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

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