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辽宁省中小学校车运营模式研究
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辽宁省中小学校车运营模式研究
论文目录
 
中文摘要第4-5页
Abstract第5-9页
第一章 引言第9-20页
一、问题的提出第9页
二、研究目的与研究内容第9-10页
（一）研究目的第9-10页
（二）研究内容第10页
三、文献综述与研究意义第10-16页
（一）文献综述第10-16页
（二）研究意义第16页
四、研究思路与研究方法第16-20页
（一）研究思路第16-17页
（二）研究方法第17-20页
第二章 概念界定及理论框架构建第20-27页
一、核心概念界定第20-21页
（一）校车第20-21页
（二）运营模式第21页
二、构建校车运营模式的理论框架第21-27页
（一）理论构建基础第21-24页
（二）校车运营模式框架第24-27页
第三章 辽宁省中小学校车运营模式分析第27-44页
一、辽宁省中小学校车运营现状第27-32页
（一）学生乘坐校车基本情况第27-29页
（二）校车收费情况第29页
（三）运营成本水平第29-30页
（四）运营校车车辆第30-31页
（五）校车司机资质第31-32页
二、辽宁省中小学校车运营模式的要素及结构分析第32-37页
（一）运营主体子要素分析第32-33页
（二）运营保障子要素分析第33-35页
（三）运营方式子要素分析第35页
（四）要素的整体结构分析第35-37页
三、辽宁省几种典型中小学校车运营模式分析第37-40页
（一）“政府投入，委托客运公司运营”的B-G-E模式第37-38页
（二）“政府购买服务，客运公司运营”的B-B-P模式第38-39页
（三）“政府购买服务，专业校车公司运营”的P-P-P模式第39页
（四）“政府补贴，个人购车运营”的I-I-I模式第39-40页
四、辽宁省中小学校车运营过程中存在的问题第40-44页
（一）中小学校车供需严重不平衡第40页
（二）配套地方性法规和规范性文件缺失第40-41页
（三）校车运营资金难保障第41-42页
（四）多部门管理下的责任不明晰第42-44页
第四章 国外校车运营模式成功经验第44-51页
一、美国校车运营模式第44-46页
（一）美国校车运营模式分析第44-46页
（二）美国校车运营模式主要成功经验第46页
二、德国校车运营模式第46-48页
（一）德国校车运营模式分析第47-48页
（二）德国校车运营模式主要成功经验第48页
三、日本校车运营模式第48-51页
（一）日本校车运营模式分析第48-50页
（二）日本校车运营模式主要成功经验第50-51页
第五章 辽宁省中小学校车运营模式的建议第51-58页
一、校车运营普遍服务的原则第51-52页
（一）就近入学、公交优先第51页
（二）以区（县）为主、分类指导第51页
（三）坚持标准、安全第一第51-52页
二、规范校车运营模式的对策第52-58页
（一）完善校车地方性法规和规章第52页
（二）力推“政府购买服务，公司化运营”的模式第52-53页
（三）多渠道解决中小学校车运营资金困境第53-54页
（四）严格校车准入及制定改装车标准第54-55页
（五）设置职责明晰的校车运营管理机构第55-56页
（六）建立多方监管平台并严格执行追责制度第56-58页
结束语第58-59页
参考文献第59-63页
致谢第63-65页
附录 1：调查问卷第65-68页
附录 2：访谈记录第68-73页
附录 3：个人简历第73页

本篇论文共73页，点击这进入下载页面。
 
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