论文目录 | |
致谢 | 第1-8
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摘要 | 第8-9
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前言 | 第9-10
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第1章 构建兽医专业创新型本科人才培养模式的意义 | 第10-20
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· 兽医在经济建设和社会文明中的重要地位 | 第10-11
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· 国外高等兽医教育 | 第11-14
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· 我国高等兽医教育状况 | 第14-16
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· 时代发展需要大量兽医专业创新型本科人才 | 第16-20
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· 培养兽医专业创新型本科人才是我国教育大众化时代的主题 | 第16
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· 兽医科学研究和实践的发展需要大量兽医专业创新型本科人才 | 第16-17
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· 兽医领域企业的发展需要大量兽医专业创新型本科人才 | 第17-18
页 |
· 兽医的管理教育领域需要大量兽医专业创新型本科人才 | 第18
页 |
· 兽医公共卫生体系建设需要兽医专业创新型本科人才作支撑 | 第18-20
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第2章 兽医专业本科人才素质现状调查及原因分析 | 第20-34
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· 河南农业大学兽医类毕业生素质状况调查和质量评价 | 第20-24
页 |
· 河南农业大学兽医类毕业生素质状况调查 | 第20-21
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· 用人单位对河南农业大学兽医类毕业生的质量评价 | 第21-24
页 |
· 兽医专业本科生创新素质状况调查 | 第24-28
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· 兽医专业本科生创新素质状况 | 第24-28
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· 研究样本构成和方法 | 第24-25
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· 研究结果分析 | 第25-28
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· 结论 | 第28
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· 兽医专业本科人才质量现状及其原因分析 | 第28-34
页 |
· 兽医专业本科人才质量现状 | 第28-29
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· 影响兽医专业本科人才素质状况的原因分析 | 第29-34
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· 市场经济趋利性限制兽医专业本科生素质的全面发展 | 第29
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· 人才培养目标不明确 | 第29-30
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· 课程设置僵化 | 第30-31
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· 教学模式滞后 | 第31-32
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· 评价体系落后 | 第32
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· 教学主体动力不足 | 第32-33
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· 学术氛围封闭 | 第33-34
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第3章 兽医专业创新型本科人才的素质构成及培养环境 | 第34-47
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· 兽医专业创新型本科人才的特征 | 第34-35
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· 兽医专业创新型本科人才素质要件构成 | 第35-44
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· 健康向上的人生价值取向 | 第35-36
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· 勇于挑战的创新精神 | 第36-37
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· 充分的知识准备 | 第37-38
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· 科学的创新观念 | 第38-39
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· 厚实的人文底蕴与科学素养 | 第39-40
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· 理性的创新思维 | 第40-41
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· 良好的个性心理品质 | 第41-42
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· 创新成果的转化能力 | 第42-44
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· 创兽医专业创新型本科人才培养环境的研究 | 第44-47
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· 影响兽医专业创新型本科人才成长的家庭环境 | 第44-45
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· 影响兽医专业创新型本科人才成长的社会环境 | 第45
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· 影响兽医专业创新型本科人才成长的学校教育环境 | 第45-47
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第4章 兽医专业创新型本科人才培养模式的研究 | 第47-67
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· 我国兽医人才培养模式的演变过程 | 第47-49
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· 构建兽医专业创新型本科人才培养模式的理论依据 | 第49-50
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· 马克思主义关于人的全面发展学说 | 第49
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· “人力资本”理论 | 第49
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· 邓小平同志的“三个面向”思想 | 第49-50
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· 科学发展观理念 | 第50
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· 构建兽医专业创新型本科人才培养模式的指导思想 | 第50-51
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· 构建兽医专业创新型本科人才培养模式的基本原则 | 第51-52
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· 兽医专业创新型本科人才培养模式的基本构架及运作机制 | 第52-67
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· 兽医专业创新型本科人才培养模式的基本构架 | 第52-53
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· 兽医专业创新型本科人才培养模式的运作机制 | 第53-67
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· 兽医专业创新型本科人才培养目标 | 第53
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· 兽医专业创新型本科人才培养的基本规格 | 第53-58
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· 兽医专业创新型本科人才培养过程 | 第58-64
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· 兽医专业创新型本科人才培养模式评价体系 | 第64-67
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结论 | 第67-68
页 |
参考文献 | 第68-70
页 |
英文摘要 | 第70页 |