论文目录 | |
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外的研究概况 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究概况 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究概况 | 第11-13页 |
| 1.4 本文的研究方法、研究思路和创新之处 | 第13-15页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 研究思路 | 第14页 |
| 1.4.3 创新之处 | 第14-15页 |
| 2 基本概念及理论基础 | 第15-20页 |
| 2.1 法制与法治的基本概念及两者之间的联系与区别 | 第15-16页 |
| 2.1.1 法制与法治的基本概念和内涵 | 第15-16页 |
| 2.1.2 法制与法治的联系与区别 | 第16页 |
| 2.2 依法治国和“四个全面”战略布局 | 第16-18页 |
| 2.2.1 社会主义法治理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2“四个全面”战略布局 | 第17-18页 |
| 2.3 法治教育基本概念及内涵 | 第18-20页 |
| 2.3.1 法治教育 | 第18-19页 |
| 2.3.2 高校法治教育 | 第19-20页 |
| 3 大学生法治教育的性质、形式及其与思想政治教育的关系 | 第20-26页 |
| 3.1 大学生法治教育的基本内容 | 第20-21页 |
| 3.1.1 法律规范的认知 | 第20页 |
| 3.1.2 法治意识和法治思维方式的培养 | 第20页 |
| 3.1.3 法治信仰的坚定 | 第20-21页 |
| 3.1.4 法治能力的形成 | 第21页 |
| 3.2 法治教育的性质：意识形态性 | 第21-22页 |
| 3.3 大学生法治教育的形式 | 第22-24页 |
| 3.3.1 全民普法教育 | 第22页 |
| 3.3.2 思想政治教育理论课 | 第22-24页 |
| 3.4 大学生法治教育与思想政治教育的关系 | 第24-26页 |
| 4 思想政治教育维度下我国大学生法治教育现状 | 第26-31页 |
| 4.1 我国大学生法治教育存在问题 | 第26-28页 |
| 4.1.1 法治教育目标定位不明确，受重视程度不够 | 第26-27页 |
| 4.1.2 法治教育方式方法单一，实效性不强 | 第27页 |
| 4.1.3 法治实践教育缺失，“第二课堂”不受重视 | 第27页 |
| 4.1.4 法治教育师资力量薄弱，执教能力不高 | 第27-28页 |
| 4.1.5 学校规章制度有待完善，依法治校推进不深入 | 第28页 |
| 4.2 大学生法治教育存在问题原因分析 | 第28-31页 |
| 4.2.1 传统文化中的重德治、轻法治思想，影响着大学生的法治认知 | 第28-29页 |
| 4.2.2 大学生自身存在着法治学习不主动、法律知识不健全现象 | 第29页 |
| 4.2.3 高校法制不健全影响了法治教育效果 | 第29页 |
| 4.2.4 社会中的腐败现象对大学生法治认知造成了影响 | 第29-30页 |
| 4.2.5 家庭教育中法治教育的缺失使得大学生缺少法律信仰 | 第30-31页 |
| 5 大学生法治教育与思想政治教育融合的必要性与紧迫性 | 第31-34页 |
| 5.1 法治教育与思想政治教育融合的必要性 | 第31-32页 |
| 5.2 法治教育与思想政治教育融合的紧迫性 | 第32-34页 |
| 6 大学生法治教育与思想政治教育融合的对策研究 | 第34-40页 |
| 6.1 整合大学生思想政治教育资源，提升法治教育的有效性 | 第34-36页 |
| 6.1.1 优化法治教育课程设置 | 第34-35页 |
| 6.1.2 提升法治教育师资队伍水平 | 第35页 |
| 6.1.3 深化法治教育理论研究 | 第35-36页 |
| 6.2 加强思想政治日常教育，强化大学生法律意识的提高 | 第36-37页 |
| 6.2.1 强化校纪校规教育 | 第36页 |
| 6.2.2 带头法治践行 | 第36页 |
| 6.2.3 培育优良心理素质 | 第36-37页 |
| 6.3 优化思想政治教育工作环境，助推大学生法治信仰的形成 | 第37-40页 |
| 6.3.1 建设良好的法治校园环境 | 第37页 |
| 6.3.2 建设良好的法治社会环境 | 第37-38页 |
| 6.3.3 建设良好的法治家庭环境 | 第38页 |
| 6.3.4 建设良好的法治网络环境 | 第38-40页 |
| 7 结语与展望 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
