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延安红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用研究——以西安高校为例

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延安红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用研究——以西安高校为例
论文目录
 
摘要第3-5页
Abstract第5-10页
1 绪论第10-17页
  1.1 研究背景第10-11页
  1.2 研究意义第11页
    1.2.1 理论意义第11页
    1.2.2 实践意义第11页
  1.3 研究领域国内外研究综述第11-14页
    1.3.1 国外研究现状第11-12页
    1.3.2 国内研究现状第12-14页
  1.4 研究思路和研究方法第14-15页
    1.4.1 研究思路第14-15页
    1.4.2 研究方法第15页
  1.5 论文难点及创新点第15-17页
    1.5.1 论文难点第15页
    1.5.2 创新点第15-17页
2 延安红色文化资源的相关理论概述第17-25页
  2.1 延安红色文化资源的内涵第17-19页
    2.1.1 红色文化第17-18页
    2.1.2 延安红色文化资源的形成和界定第18-19页
  2.2 延安红色文化资源的类型第19-23页
    2.2.1 革命遗址第19-20页
    2.2.2 纪念场所第20页
    2.2.3 革命文学文艺第20页
    2.2.4 革命人物英雄事迹第20-22页
    2.2.5 延安精神第22-23页
  2.3 延安红色文化资源的特点第23-25页
    2.3.1 内容丰富、种类多样第23页
    2.3.2 内涵深刻、理念先进第23-24页
    2.3.3 意义深远、影响广泛第24-25页
3 延安红色文化资源在大学生思想政治教育中的价值第25-29页
  3.1 延安红色文化资源在大学生思想政治教育中的影响第25-26页
    3.1.1 创新大学生思想政治教育内容载体第25页
    3.1.2 充实大学生思想政治教育方式第25-26页
    3.1.3 提升大学生思想政治教育实效性第26页
  3.2 延安红色文化资源对加强大学生思想政治教育的意义第26-29页
    3.2.1 培养大学生的爱国热情第27页
    3.2.2 激发大学生的民族认同感与时代精神第27页
    3.2.3 坚定大学生的理想信念第27-28页
    3.2.4 提升大学生的道德修养第28页
    3.2.5 引导大学生树立正确的三观第28-29页
4 延安红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用现状分析第29-39页
  4.1 调查问卷的设计第29-30页
    4.1.1 调查问卷的编制目的第29页
    4.1.2 调查问卷的内容构成第29页
    4.1.3 调查问卷的对象与方法第29-30页
  4.2 存在的问题第30-36页
    4.2.1 对红色文化资源的内涵和价值的挖掘不够深入第30-32页
    4.2.2 延安的区域特色内容没有得到深刻体现第32-33页
    4.2.3 课堂教学中对红色文化资源的引用不够充分第33-34页
    4.2.4 实践教学中对红色文化资源的运用不够深入第34-35页
    4.2.5 高校对红色文化资源在校园文化建设中融入不够充分第35-36页
  4.3 原因分析第36-39页
    4.3.1 挖掘及整合力度不够第36-37页
    4.3.2 红色文化价值认同欠缺第37页
    4.3.3 品牌意识淡泊第37页
    4.3.4 红色文化资源在高校思想政治教育中未形成有效应用第37-39页
5 有效运用延安红色文化资源开展大学生思想政治教育的对策第39-45页
  5.1 挖掘延安红色文化资源的精神内涵第39-40页
    5.1.1 建立健全红色文化资源整合机制第39页
    5.1.2 深刻挖掘延安红色文化资源的时代精神与教育价值第39-40页
  5.2 增强对红色文化资源的价值认同第40-41页
    5.2.1 加强对红色文化资源当代价值的弘扬与宣传第40页
    5.2.2 丰富高校红色文化的思想政治教育内容第40-41页
  5.3 提升对红色文化价值观的品牌意识第41-42页
    5.3.1 强化高校及政府相关机构、社会媒体间的合作交流第41页
    5.3.2 充分发挥红色文化资源优势优化高校环境第41-42页
  5.4 利用红色文化资源改善高校思想政治教育形式第42-45页
    5.4.1 提升课堂教学实效性第42-43页
    5.4.2 提升实践教学实效性第43-45页
6 总结第45-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-50页
附录第50-51页

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