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16~18世纪的中意文化交流及其历史启示

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16~18世纪的中意文化交流及其历史启示
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
英文摘要第5-8 页
一、绪论第8-13 页
  (一) 相关研究状况分析第8-12 页
  (二) 选题意义第12-13 页
二、16~18 世纪中意文化交流的基本状况第13-32 页
  (一) 意大利传教士传入中国的西方文化第14-23 页
    · 舆地之学第14-17 页
    · 数学第17-18 页
    · 绘画、音乐第18-22 页
    · 其他学科的传入第22-23 页
  (二) 中国文化的意传第23-32 页
    · 中国典籍的意传第23-25 页
    · 中国史地知识的意传第25-28 页
    · 中国制度文化的意传第28-29 页
    · 其他文化的意传第29-31 页
    · 马国贤与中国书院第31-32 页
三、中意文化的首次碰撞第32-44 页
  (一) 明清士人对中学的反应第32-39 页
    · 赞成者的拥护第33-37 页
    · 反对者的拒斥第37-39 页
  (二) 意大利人士对中学的反应第39-41 页
  (三) 中国礼仪之争第41-44 页
四、中意文化交流的历史启示第44-61 页
  (一) 物质文化的交流有利于思想文化的传播第45-49 页
  (二) 文化中心主义是文化交流的一大障碍第49-56 页
  (三) 宗教传播中的本土化问题值得重视第56-61 页
参考文献第61-64页

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