农村小学班级规模研究——以湖南省安化县为个案



农村小学班级规模研究——以湖南省安化县为个案

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农村小学班级规模研究——以湖南省安化县为个案

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-13页
第1章绪论	第13-29页
· 选题背景和选题意义	第13-15页
· 选题背景	第13-14页
· 选题意义	第14-15页
· 文献综述	第15-26页
· 班级规模的定义	第15-16页
· 班级规模确定的依据	第16页
· 班级规模的产生与发展	第16-18页
· 班级规模的现状	第18-19页
· 班级规模扩大的原因	第19-20页
· 班级规模扩大的影响	第20-24页
· 班级规模扩大的对策	第24-26页
· 研究内容、思路、方法和假设	第26-28页
· 研究内容	第26页
· 研究思路	第26页
· 研究方法	第26-28页
· 研究假设	第28页
· 核心概念	第28-29页
第2章农村小学班级规模概况	第29-47页
· 湖南省安化县概况	第29-30页
· 农村小学的学校规模总体情况	第30-35页
· 学校数量	第30-32页
· 学校规模和班级数量	第32-33页
· 学校规模的影响	第33-35页
· 农村小学班级规模的现状	第35-47页
· 班级规模现况	第35-40页
· 班级规模的影响	第40-47页
第3章影响农村小学班级规模的因素	第47-61页
· 文化因素	第48-50页
· 物质文化—源远流长的文化长廊	第48-49页
· 制度文化—固定的教师流动路线	第49页
· 思想与价值观念—再穷不能穷教育	第49-50页
· 经济因素	第50-55页
· 资源配置不均	第50-54页
· 农村城镇化进程加快	第54-55页
· 县域内经济发展不平衡	第55页
· 社会因素	第55-57页
· 社会对教师地位的认同度不高	第56页
· 计划生育政策的适当放宽	第56-57页
· 乡镇间人口流动数量比较大	第57页
· 政策管理因素	第57-61页
· 国家集中办学、撤点并校的“后遗症”	第58页
· 对薄弱学校改造不到位	第58-59页
· 管理者力求节省教育资源	第59-61页
第4章农村小学班级规模的改良对策	第61-69页
· 农村小学不同班级规模下的教学对策	第61-65页
· 农村小学班级规模较大下的教学对策	第61-63页
· 农村小学班级规模较小下的教学对策	第63-65页
· 农村小学班级规模合理化的对策	第65-69页
· 优化财力配置	第65-66页
· 优化物力配置	第66-67页
· 优化人力配置	第67-69页
结论	第69-71页
参考文献	第71-75页
致谢	第75-76页
附录A (农村小学班级规模调查问卷)	第76-78页
附录B (农村小学班级规模访谈提纲)	第78页

本篇论文共78页，点击这进入下载页面。

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