技工学校“工学结合”人才培养模式的实践研究——以广州市技工学校为例



技工学校“工学结合”人才培养模式的实践研究——以广州市技工学校为例

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技工学校“工学结合”人才培养模式的实践研究——以广州市技工学校为例

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-11页
第1章绪论	第11-16页
· 选题背景和意义	第11-13页
· 选题背景	第11-12页
· 研究意义	第12-13页
· 研究文献综述	第13-15页
· 关于“工学结合”模式的内涵研究	第13-14页
· 关于“工学结合”模式的实践研究	第14-15页
· 研究方法	第15-16页
· 文献研究法	第15页
· 调查研究法	第15页
· 比较研究法	第15页
· 案例分析法	第15-16页
第2章 “工学结合”人才培养模式的理论分析	第16-24页
· “工学结合”人才培养模式的内涵	第16-17页
· “工学结合”的过程是知识和劳动的相互结合	第16页
· “工学结合”的结果是学校与企业的相互补充	第16-17页
· “工学结合”模式对技工学校人才培养的意义	第17-21页
· “工学结合”利于学校和企业资源得到互补和共享	第17-19页
· “工学结合”利于学校与企业的无缝对接	第19页
· “工学结合”利于学校“双师型”师资队伍的建设	第19-21页
· “工学结合”利于学校教育目标的实现	第21页
· “工学结合”人才培养模式的主要特征	第21-24页
· 理论与实践的统一	第21-22页
· 生产与教学的互补	第22页
· 职业与能力的提升	第22-24页
第3章 “工学结合”人才培养模式在广东的实践分析	第24-41页
· “工学结合”人才培养的广东模式	第24-29页
· 广东技工教育“工学结合”的主要模式	第24-26页
· 广东省技工学校开展“工学结合”的现状	第26-28页
· 广东省技工学校开展“工学结合”中存在的问题	第28-29页
· “工学结合”的广东模式特征分析	第29-34页
· 广东目前高技能人才培养情况	第29-32页
· 广东技工教育“工学结合”的模式特征	第32-33页
· 广东在下一步开展“工学结合”的发展思路	第33-34页
· “工学结合”人才培养模式的实例分析	第34-41页
· 广州市机电高级技工学校“工学结合”调查分析	第34-37页
· 广州市交通高级技工学校“工学结合”模式分析	第37-41页
第4章技工学校“工学结合”人才培养模式发展研究	第41-50页
· 构建“政府搭台、企业唱戏”的校企双轨的办学体制	第41-42页
· 正确树立“工学结合”的办学理念	第42-44页
· 建立与“工学结合”培养模式相适应的专业课程体系	第44-45页
· 培养一支适应工学结合的“双师型”教师队伍	第45页
· 完善符合“工学结合”培养模式的教学监管体系	第45-47页
· 建立基于“工学结合”培养模式的人才评价机制	第47页
· 构建与“工学结合”相适应的长效运行保障体系	第47-50页
结论	第50-51页
参考文献	第51-54页
致谢	第54-55页
附录 A 校企合作培训协议	第55-58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

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