地理课程中的灾害教育研究—硕士毕业论文下载



地理课程中的灾害教育研究

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地理课程中的灾害教育研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
1 引言	第8-17页
· 研究背景	第8-9页
· 研究意义	第9-13页
· 突出地理的学科价值	第10-11页
· 体现新课程改革理念	第11页
· 随着人类社会发展，灾害教育已成为跨世纪命题	第11-13页
· 国内外相关研究及实践现状	第13-17页
· 国外的地理课程中的灾害教育	第13-15页
· 国内的防灾减灾教育	第15-17页
2 地理课程中灾害教育的内涵及理论基础	第17-22页
· 地理课程中灾害教育的内涵	第17页
· 地理课程中灾害教育的理论基础	第17-22页
· 学习迁移理论	第17-18页
· 约翰.杜威的实用主义教育理论	第18-19页
· 人本主义理论	第19-20页
· 卢梭的生存教育思想	第20-21页
· 苏霍姆林斯基的教育思想	第21-22页
3 灾害教育地理教学的现状调查及分析	第22-35页
· 灾害教育的现状调查	第22-32页
· 目前地理教学中灾害教育缺失的因素分析	第32-35页
4 在中学地理教学中加强灾害教育的必要性和可行性	第35-42页
· 在中学地理教学中加强防灾减灾教育的必要性	第35-37页
· 在中学地理教学中加强灾害教育的可行性	第37-42页
· 灾害的可预防或减轻	第37-38页
· 教育是提高生存能力的重要手段	第38页
· 在灾害教育中地理学科的优势	第38-39页
· 中学地理教材中蕴含有丰富的灾害教育知识	第39-41页
· 新课程的改革为在地理课程中实施灾害教育提供了科学的指导思想	第41-42页
5 中学地理教学中的灾害教育内容及意义	第42-53页
· 中学地理教学中的灾害教育内容	第42-46页
· 在中学地理教学中加强灾害教育的意义	第46-53页
· 提高灾害意识，增强其生存能力	第46-47页
· 让学生懂得尊重自然、尊重生命的生命——态度情感价值观的教育	第47-49页
· 有利于学生将理论知识和实践能力相结合	第49-50页
· 有利于为二十一世纪培养合格公民	第50-51页
· 激发学习兴趣，带动合作创新精神的培养	第51-53页
6 在中学地理教学中进行防灾减灾教育的途径	第53-64页
· 地理课堂教学中的灾害教育	第53-57页
· 整合地理教学内容进行灾害教育	第53页
· 捕捉课堂教学的动态信息——拓宽灾害知识的广度	第53-55页
· 注重灾害教育的评价机制	第55-56页
· 运用现代化教学手段以及地理信息技术引入灾害教育的课堂	第56-57页
· 提高地理教师综合素养	第57-58页
· 结合乡土地理开发校本课程，开展灾害教育的研究性学习	第58-61页
· 与其他学科结合进行防灾演练	第61-62页
· 灾害教育的全民化和社会化	第62-64页
7 结论	第64-65页
参考文献	第65-67页
附录一	第67-68页
附录二	第68-70页
后记	第70 页

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