初级水平留学生汉语阅读焦虑研究
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初级水平留学生汉语阅读焦虑研究
论文目录
论文摘要
第1-7 页
ABSTRACT
第7-10 页
导论
第10-13 页
第一章 研究现状
第13-29 页
· 外语学习焦虑
第13-20 页
· 外语阅读和外语阅读焦虑感
第20-27 页
· 汉语阅读焦虑感
第27-29 页
第二章 研究方法及研究问题
第29-31 页
· 实验对象
第29 页
· 研究工具
第29-30 页
· 数据收集方式
第30 页
· 分析方法
第30 页
· 本文研究的问题
第30-31 页
第三章 汉语阅读焦虑状况
第31-42 页
· 汉语阅读焦虑范畴的确定
第31-32 页
· 汉语阅读焦虑值的国别差异
第32-35 页
· 汉语阅读焦虑分布的国别特征
第35-42 页
第四章 影响汉语阅读焦虑的因素
第42-53 页
· 汉字难度主观感受
第42-44 页
· 学习者的竞争心理
第44-48 页
· 性别
第48-52 页
· 学习的时间
第52-53 页
第五章 阅读焦虑与阅读的关系
第53-64 页
· 对阅读心理──兴趣的影响
第53-54 页
· 对阅读行为──平时阅读时间的影响
第54-56 页
· 对阅读结果──阅读理解成绩的影响
第56-62 页
· 对阅读认知过程的影响
第62-64 页
第六章 留学生对焦虑的应对
第64-67 页
· 应对的心理
第64-65 页
· 阅读加工时的补偿策略
第65-67 页
第七章 结语
第67-73 页
· 本文的发现
第67-69 页
· 对教学的建议
第69-70 页
· 本文研究的局限
第70-71 页
· 对未来研究的建议
第71-73 页
参考文献
第73-78 页
附录
第78-85 页
后记
第85 页
本篇论文共
85
页,
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。
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