论文目录 | |
| Abstract in Chinese | 第1-10
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| Abstract in English | 第10-12
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| Chapter Ⅰ Introduction | 第12-15
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| · A General Description of the Thesis | 第12
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| · The Need for Study | 第12-14
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| · Overall Structure of the Thesis | 第14-15
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| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-27
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| · Definitions about Tasks and Materials | 第15-18
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| · Task Defined in the Pedagogical Context | 第15-17
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| · The Definition of “Material” | 第17-18
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| · Researches on ELT Material Evaluation | 第18-23
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| · Approaches to ELT Material Evaluation | 第18-19
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| · Task Evaluation in ELT Materials | 第19-23
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| · Researches Abroad | 第19-21
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| · Relevant Researches at home | 第21-23
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| · Theoretical Basis | 第23-27
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| · The Task-Based Language Teaching | 第23-25
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| · Cognitive Learning Theory | 第25
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| · Communicative Language Teaching | 第25-27
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| Chapter Ⅲ Methodology | 第27-32
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| · Introduction | 第27
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| · Research Questions | 第27
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| · Subjects | 第27-28
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| · For the Questionnaire | 第27-28
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| · For the Interview | 第28
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| · Instrument | 第28-30
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| · Questionnaire | 第28-30
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| · Interview | 第30
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| · Data Collection | 第30-31
页 |
| · Questionnaire | 第30-31
页 |
| · Interview | 第31
页 |
| · Data Analysis | 第31
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| · Limitations | 第31-32
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| Chapter Ⅳ Results and Discussion | 第32-44
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| · Frequency Analysis of Students’Opinion of Tasks in NHCE | 第32-37
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| · Goals | 第33-34
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| · Grading | 第34-35
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| · Students’Expectation | 第35-36
页 |
| · Assessment and Evaluation | 第36-37
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| · Brief Summary | 第37
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| · Analysis of Variance (ANOVA) Concerning the Interest and Usefulness of the Six Frequently-Used Task Types | 第37-41
页 |
| · Analysis of Teacher’s Perspective of Tasks in NHCE series | 第41-43
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| · Roles and Settings | 第41-42
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| · Implementation | 第42
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| · Grading and Integration | 第42-43
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| · Teachers’View of Tasks | 第43
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| · Summary | 第43-44
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| Chapter Ⅴ Implication and Applications | 第44-52
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| · Major Findings | 第44
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| · Suggestions for Textbook Designers | 第44-52
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| · Remedying Some Limitations for Currently Used Task Types | 第45-46
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| · Searching for Appropriate Task Forms | 第46-50
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| · Task Variety | 第46-47
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| · Task continuity | 第47-48
页 |
| · Task Settings | 第48-49
页 |
| · Real-world Tasks | 第49
页 |
| · The Interrelationship between Form and Function in Tasks | 第49-50
页 |
| · Developing a More Communicative Mode to Task Design | 第50-52
页 |
| Chapter Ⅵ Conclusion | 第52-54
页 |
| Bibliography | 第54-56
页 |
| Appendix Ⅰ | 第56-59
页 |
| Appendix Ⅱ | 第59-60
页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第60-62页 |
