论文目录 | |
Abstract | 第1-8
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中文摘要 | 第8-10
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Introduction | 第10-14
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Chapter One Literature Review | 第14-18
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· Previous Studies of Learner Autonomy abroad | 第14-16
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· Previous Studies of Learner Autonomy at home | 第16-18
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Chapter Two Theoretical Foundations | 第18-27
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· Definitions of Learner Autonomy | 第18-19
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· Philosophical Background | 第19-20
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· Psychological Background | 第20-23
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· Humanistic Psychology | 第20
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· Cognitive Psychology | 第20-21
页 |
· Constructivist Learning Theory | 第21-23
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· Learning Strategies | 第23-27
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· Oxford’s Classification | 第23
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· Cohen’s Classification | 第23-24
页 |
· O’Malley and Chamot’s Classification | 第24-27
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Chapter Three An Investigation of Learner Autonomy in Senior High Schools | 第27-38
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· Research Objectives and Questions | 第27
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· Subjects of the Investigation | 第27
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· Questionnaires | 第27-28
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· The Design of the Questionnaire | 第27-28
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· Data Collection | 第28
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· Limitations | 第28
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· Results and Discussions | 第28-38
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· Investigation of Learners’Motivation | 第28-31
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· Investigation of Learners’Cognitive Strategies | 第31-32
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· Investigation of Learners’Meta-cognitive Strategies | 第32-38
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Chapter Four Methods to Cultivate Students’Learner Autonomy in Senior High Schools | 第38-53
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· Cognitive Strategy Training | 第38-41
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· Learning Vocabulary by Means of Flashcards | 第38-39
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· Other Ways of Learning Vocabulary | 第39-40
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· An Autonomous Writing Mode | 第40-41
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· Meta-cognitive Strategy Training | 第41-47
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· Planning Strategy and Monitoring Strategy | 第41-43
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· Assessment Strategy | 第43-47
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· Via Learning Plans to Cultivate Learner Autonomy | 第47-53
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· What is Learning Plan | 第47
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· Characteristics of a Learning Plan | 第47-48
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· Functions of a Learning Plan | 第48-50
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· Merits of Learning Plans | 第50
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· Teaching Procedures | 第50-51
页 |
· Sample learning plans | 第51-53
页 |
Conclusion | 第53-55
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Bibliography | 第55-59
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Appendix I | 第59-61
页 |
Appendix II | 第61-65
页 |
Acknowledgements | 第65-66
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攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第66
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