论文目录 | |
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| A List of Tables and Figures | 第10-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11页 |
| 1.2 Research Objective | 第11-12页 |
| 1.3 Research Significance | 第12-13页 |
| 1.4 Structure of this Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-27页 |
| 2.1 Theoretical Framework | 第14-16页 |
| 2.2 Materials Evaluation | 第16-17页 |
| 2.3 Task Design | 第17-20页 |
| 2.3.1 Definitions of Tasks | 第18页 |
| 2.3.2 Tasks Studies | 第18-20页 |
| 2.4 Critical Thinking | 第20-27页 |
| 2.4.1 Definitions of Critical Thinking | 第20-21页 |
| 2.4.2 Models of Critical Thinking | 第21-23页 |
| 2.4.3 Studies on Critical Thinking and Writing | 第23-24页 |
| 2.4.4 Studies on Critical Thinking and Materials | 第24-27页 |
| Chapter 3 Methodology | 第27-30页 |
| 3.1 Research Questions | 第27页 |
| 3.2 Research Procedure | 第27页 |
| 3.3 Selection of the Target Writing Course-books | 第27-28页 |
| 3.4 Research Instruments | 第28-29页 |
| 3.4.1 Questionnaire | 第28页 |
| 3.4.2 Interview | 第28-29页 |
| 3.5 Data Collection | 第29-30页 |
| 3.5.1 Conducting of Questionnaire | 第29页 |
| 3.5.2 Conducting of Interview | 第29-30页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第30-49页 |
| 4.1 Strong Points of Task Design Based on the Two-dimensional Critical Thinking Model | 第30-38页 |
| 4.1.1 Strong Points of Task Design of Cognitive Skills | 第30-37页 |
| 4.1.2 Strong Points of Task Design of Affective Dispositions | 第37-38页 |
| 4.2 Shortcomings of Task Design Based on the Two-dimensional Critical Thinking Model | 第38-47页 |
| 4.2.1 Shortcomings of Task Design of Cognitive Skills | 第38-43页 |
| 4.2.2 Shortcomings of Task Design of Affective Dispositions | 第43-47页 |
| 4.3 Possible Reasons for the Shortcomings of the Target Writing Course-books | 第47-49页 |
| 4.3.1 Traditional Teaching Concepts | 第47页 |
| 4.3.2 Nature of Critical Thinking | 第47-48页 |
| 4.3.3 Achievements and Resources of Course-book Compilers | 第48-49页 |
| Conclusion | 第49-53页 |
| References | 第53-57页 |
| Appendix A 11 Target Writing Course-books | 第57-58页 |
| Appendix B 学生问卷调查 | 第58-60页 |
| Appendix C 教师访谈大纲 | 第60-61页 |
| Appendix D 详细中文摘要 | 第61-64页 |
| Acknowledgements | 第64页 |
