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基于专题学习网站下的初中数学函数教学模式应用研究

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基于专题学习网站下的初中数学函数教学模式应用研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 绪论第8-12页
  · 研究背景第8-9页
  · 研究现状第9-10页
  · 研究目的及意义第10-11页
  · 研究内容与方法第11-12页
第二章 理论基础第12-15页
  · 建构主义学习理论第12-13页
  · 初中数学教学论第13页
  · 整合点理论第13-14页
  · 认知灵活性理论第14-15页
第三章 专题学习网站下初中数学函数教学模式的构建第15-23页
  · 教学内容的界定第15-16页
  · 学习者分析第16页
  · 初中数学函数的特点及难点第16页
  · 初中数学函数的学习目标第16页
  · 初中数学函数教学现状分析第16-19页
    · 初中数学函数教学分析第16-17页
    · 专题学习网站在初中数学函数教学中的应用分析第17页
    · 专题学习网站与初中数学函数整合点分析第17-19页
  · 专题学习网站下的初中数学函数教学模式第19-22页
    · 教学模式构建的支撑因素第19页
    · 教学模式构建的实现环境第19-20页
    · 教学模式构建的功能目标第20页
    · 教学模式构建的操作流程及分析第20-22页
  · 新教学模式的特点第22-23页
第四章 初中数学函数专题学习网站的设计第23-29页
  · 初中数学函数专题学习网站的设计原则第23页
  · 初中数学函数专题学习网站的基本结构第23-24页
  · 初中数学函数专题学习网站的主要模块设计第24-26页
    · 基础知识模块第24-25页
    · 情景学习模块第25页
    · 相关资源模块第25页
    · 学习工具模块第25页
    · 交流升华模块第25页
    · 在线解答模块第25页
    · 学习评价模块第25-26页
  · 初中数学函数专题学习网站的详细设计第26-29页
    · 网站的基本设计第26-27页
    · 网站的首页设计第27页
    · 网站的交互设计第27-28页
    · 网站的后台管理第28-29页
第五章 初中数学函数专题学习网站的实证分析第29-39页
  · 案例流程图第29页
  · 基于网站下的教学案例设计--《二次函数》第29-36页
    · 选题的确定第29-30页
    · 设计的总体说明第30页
    · 学习者分析第30页
    · 教学目标分析第30页
    · 教学的重点、难点第30页
    · 教学过程第30-36页
  · 评价第36-39页
第六章 总结与展望第39-40页
参考文献第40-42页
致谢第42 页

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