网络阅读与中学语文阅读教学
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网络阅读与中学语文阅读教学
论文目录
摘要
第1-5 页
Abstract
第5-6 页
前言
第6-8 页
第一章 网络阅读概述
第8-15 页
第一节 网络阅读的内涵
第9-10 页
第二节 网络阅读的特征
第10-15 页
一、网络阅读的基础性特征
第10-13 页
二、网络阅读的本质特征
第13-15 页
第二章 网络阅读对中学生阅读的影响
第15-29 页
第一节 中学生网络阅读行为的调查
第15-19 页
第二节 来自调查报告的分析与思考
第19-29 页
一、网络阅读使学生的阅读重心发生转移
第19-21 页
二、网络阅读使学生的阅读心理品质退化
第21-24 页
三、网络阅读凸显学生的阅读个性
第24-25 页
四、网络语言影响学生的言语习惯
第25-29 页
第三章 中学语文阅读教学对网络阅读的回应与整合
第29-42 页
第一节 教师理念的更新与角色的重塑
第31-34 页
第二节 对学生信息能力的关注与培养
第34-36 页
第三节 让学生主体参与阅读教学过程
第36-40 页
第四节 阅读心境的迁移与情感的唤起
第40-42 页
参考文献
第42-44 页
附录:中学生网络阅读行为调查问卷
第44-46 页
后记
第46 页
本篇论文共
46
页,
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。
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