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数学认知结构与数学学习成绩相关性的研究
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数学认知结构与数学学习成绩相关性的研究
论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
前言第6-10页
　　1 问题的提出第6-7页
　　2 数学认知结构的研究概述及评析第7-9页
　　3 本研究的主要内容第9-10页
第一章 对数学认知结构的再认识第10-17页
　　· 对数学认知结构的理解第10-12页
　　· 良好数学认知结构的功能第12-14页
　　· 数学认知结构对数学学习的影响第14-17页
第二章 相关性的实证研究第17-26页
　　· 数学认知结构的差异性研究第17-21页
　　· 相关性的检验与分析第21-23页
　　· 原因分析第23-26页
第三章 发展学生数学认知结构的途径和方法第26-43页
　　· 了解学生的数学认知结构第26-28页
　　· 发展学生的数学认知结构第28-43页
结束语第43-44页
参考文献第44-45页
致谢第45-46页
附录: 抽样检测题第46-48 页

本篇论文共48页，点击这进入下载页面。
 
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