初级水平韩国学生“不”“没”的习得偏误研究



初级水平韩国学生“不”“没”的习得偏误研究

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初级水平韩国学生“不”“没”的习得偏误研究

论文目录
摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
第一章绪论	第6-10页
1.研究对象与研究内容	第6页
2.研究目的与研究意义	第6页
3.前人研究回顾	第6-8页
4.研究理论和方法	第8-10页
第二章汉韩否定副词“不”与“没”的对比	第10-22页
2.1 汉语“不”和“没”的用法	第10-13页
2.1.1 汉语“不”的用法	第10-11页
2.1.2 汉语否定副词“没”的用法	第11-13页
2.2 韩语否定词的用法	第13-16页
2.2.1 韩语否定词“?”和“-? ??”的用法	第14-15页
2.2.2 韩语否定词“?”和“-? ???”的用法	第15-16页
2.3 汉韩否定词用法的异同比较	第16-22页
2.3.1 形式的异同比较	第16-19页
2.3.2 通用的异同比较	第19-21页
2.3.3 意义的异同比较	第21-22页
第三章偏误分析	第22-28页
3.1 偏误类型	第22-26页
3.1.1 否定副词“不”和“没”的混用	第22-24页
3.1.2 词序偏误	第24-25页
3.1.3 回避否定副词	第25页
3.1.4 否定句句义理解偏误	第25-26页
3.2 偏误成因	第26-28页
3.2.1 负迁移问题	第26页
3.2.2 教学问题	第26-27页
3.2.3 教材问题	第27-28页
第四章教学对策	第28-31页
4.1 对比教学法	第28-29页
4.2 语境教学法	第29-30页
4.3 语块教学法	第30-31页
结语	第31-32页
参考文献	第32-34页
致谢	第34-35页

本篇论文共35页，点击这进入下载页面。

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