对外汉语高级听说课网络新词教学研究



对外汉语高级听说课网络新词教学研究

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对外汉语高级听说课网络新词教学研究

论文目录
摘要	第1-3页
Abstract	第3-6页
第一章绪论	第6-11页
1.1 选题目的及意义	第6-7页
1.2 研究现状	第7-9页
1.2.1 网络新词本体研究现状	第7-8页
1.2.2 面向对外汉语教学的网络新词研究现状	第8-9页
1.3 研究思路	第9-11页
1.3.1 研究内容	第9页
1.3.2 研究方法	第9-11页
第二章网络新词的界定及其统计分析	第11-17页
2.1 网络新词的界定	第11-12页
2.2 网络新词的特点及在对外汉语教学中的必要性	第12-13页
2.2.1 网络新词的特点	第12页
2.2.2 网络新词在对外汉语教学中的必要性	第12-13页
2.3 网络新词的统计分析	第13-17页
2.3.1 2006 年—2012 年网络新词的类别分布	第13-15页
2.3.2 网络新词在词典中的数量分布	第15-17页
第三章对外汉语高级听说课网络新词教学情况研究	第17-32页
3.1 网络新词在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的分布	第17页
3.2 网络新词在高级听说课教材中的分布	第17-19页
3.2.1 教材选取说明	第17-18页
3.2.2 数据统计情况	第18-19页
3.3 高级水平汉语学习者网络新词教学与习得情况调查	第19-32页
3.2.1 问卷调查设计	第19-20页
3.2.2 网络新词教学与习得背景调查分析	第20-23页
3.2.3 网络新词习得效果调查分析	第23-32页
第四章对外汉语高级听说课网络新词教学方法探析	第32-36页
4.1 基于模因理论的网络新词教学	第32-34页
4.1.1 模因论简介	第32页
4.1.2 网络新词中的模因现象分析	第32-33页
4.1.3 基于模因理论的网络新词教学	第33-34页
4.2 基于情景法的网络新词教学	第34页
4.2.1 情景教学方法的理论基础	第34页
4.2.2 基于情景法的网络新词教学	第34页
4.3 其他网络新词教学方法	第34-36页
4.3.1 以旧带新法	第34-35页
4.3.2 直观法	第35-36页
第五章对外汉语高级听说课网络新词教学设计与展示	第36-40页
5.1 高级听说课网络新词教学的选词原则	第36-37页
5.2 高级汉语听说课网络新词教学设计与展示	第37-40页
5.2.1 高级汉语听说课网络新词教学设计原则	第37页
5.2.2 高级汉语听说课网络新词教学设计展示	第37-40页
第六章结语	第40-41页
6.1 研究总结	第40页
6.2 不足与展望	第40-41页
参考文献	第41-43页
附录一	第43-46页
附录二	第46-48页
致谢	第48-49页

本篇论文共49页，点击这进入下载页面。

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