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初中生语文学习习惯的培养
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初中生语文学习习惯的培养
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
引言第8-14页
　　（一）选题依据第8-10页
　　（二）文献综述第10-12页
　　　　·国内研究概况第10-12页
　　　　·国外研究概况第12页
　　　　·小结第12页
　　（三） 研究意义第12-13页
　　（四） 研究方法第13-14页
一、概述第14-22页
　　（一）语文学习习惯的含义第14-15页
　　　　·习惯第14页
　　　　·学习习惯第14-15页
　　　　·语文学习习惯第15页
　　　　·初中生语文学习习惯第15页
　　（二）语文学习习惯的特点第15-18页
　　　　·长期性第16页
　　　　·综合性第16-17页
　　　　·自主性第17页
　　　　·生活化第17-18页
　　（三）语文学习习惯形成的基本规律第18-20页
　　　　·学习习惯的形成是由简单到复杂的渐变过程第18页
　　　　·学习习惯的形成是在稳定性与不稳定性之间徘徊的过程第18-19页
　　　　·学习习惯形成是智力因素与非智力因素共同发挥作用的过程第19页
　　　　·学习习惯形成是好习惯和坏习惯不断斗争的过程第19-20页
　　（四）语文学习习惯与初中生语文学习和生活的关系第20-22页
　　　　·语文学习习惯与语文学科的关系第20页
　　　　·语文学习习惯与其他学科的关系第20-21页
　　　　·语文学习习惯和终身发展的关系第21-22页
二、初中生语文学习习惯调查与分析第22-27页
　　（一）初中生语文学习习惯的现状调查第22-24页
　　（二）初中生语文学习习惯存在的问题及其产生的原因第24-27页
　　　　·传统应试教育观念根深蒂固第24页
　　　　·部分学校片面追求升学率第24页
　　　　·教师的语文学科意识薄弱第24-25页
　　　　·家庭教育与学校教育脱节第25-27页
三、培养初中生养成良好语文学习习惯的策略第27-36页
　　（一）学生——发挥主体作用第27-33页
　　　　·课前注重语文学习习惯的养成第27-28页
　　　　·课上致力语文学习习惯的形成第28-30页
　　　　·课后巩固语文学习习惯的形成第30-33页
　　（二）教师——发挥主导作用第33-34页
　　　　·教师要不断更新自己的教育理念第33页
　　　　·教师要随时注重自己的言行举止第33-34页
　　　　·教师要及时监督学生的学习习惯第34页
　　（三）家长——发挥配合作用第34-36页
　　　　·树立正确的家庭教育观念第34-35页
　　　　·营造和谐的家庭教育氛围第35页
　　　　·配合学校的教育教学活动第35-36页
结语第36-37页
参考文献第37-40页
致谢第40-41页
作者攻读学位期间发表的学术论文目录第41-42页

本篇论文共42页，点击这进入下载页面。
 
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