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初中生物理学业情绪的调查研究

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初中生物理学业情绪的调查研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第1章 绪论第8-13页
  · 本课题研究背景和问题的提出第8-10页
  · 本课题研究的目的和意义第10-13页
    · 本课题研究的目的第10-11页
    · 本课题研究的意义第11-13页
第2章 文献综述第13-28页
  · 学业情绪的概念和分类第13-17页
    · 情绪第13-14页
    · 学业情绪第14-15页
    · 学业情绪的维度第15-17页
  · 学业情绪测量工具的硏究第17-18页
  · 学业情绪现状的硏究第18-22页
    · 一般学业情绪现状的研究第18-20页
    · 学业情绪的领域特异性研究第20-21页
    · 不同情境学业情绪现状的研究第21-22页
  · 学业情绪与学业成就关系现状的研究第22-24页
  · 物理学业情绪第24-28页
    · 物理学业情绪的概念界定第24页
    · 物理学业情绪的研究现状第24-25页
    · 物理学业情绪研究综述第25-28页
第3章 初中生物理学业情绪状况研究过程与方法第28-34页
  · 调查目的第28页
  · 调查对象第28-29页
  · 研究方法第29页
  · 研究工具第29-32页
    · 《初中生物理学业情绪调查问卷》第29-32页
    · 物理学业成绩第32页
  · 研究过程第32页
  · 数据统计处理第32-34页
第4章 初中生物理学业情绪调查结果分析第34-43页
  · 初中生物理学业情绪的总体状况第34-35页
  · 初中生物理学业情绪性别差异分析第35-36页
  · 初中生物理学业情绪年级差异分析第36-37页
  · 初中生物理学业情绪的城市学校和乡镇学校差异分析第37-38页
  · 初中生物理学业情绪的独生子女与否差异分析第38页
  · 初中生物理学业情绪的父母教育程度差异分析第38-39页
  · 初中生物理学业情绪的家庭月均入差异分析第39-40页
  · 初中生物理学业影响因素的回归分析第40页
  · 数据结果讨论分析第40-42页
  · 研究结论第42-43页
第5章 初中生物理学业情绪与物理成绩的关系分析第43-46页
  · 物理学业情绪量表与成绩的系数统计第43页
  · 初中生物理学业情绪对物理成绩的预测第43-44页
  · 讨论第44-46页
第6章 研究结果与不足第46-50页
  · 研究结论第46-47页
    · 初中生物理学业情绪的一般特点第46页
    · 初中生学业情绪对学业成绩的预测第46-47页
  · 讨论第47-48页
  · 研究反思与不足第48-49页
  · 对本研究的展望第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-66页
  附录一第52-55页
  附录二第55-66页
致谢第66-67页

本篇论文共67页,点击这进入下载页面
 
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