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发展性阅读障碍儿童的内隐和外显注意缺陷研究

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发展性阅读障碍儿童的内隐和外显注意缺陷研究
论文目录
 
致谢第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-10页
1 研究背景第10-16页
  · 阅读障碍第10-11页
  · 阅读障碍个体的注意缺陷第11-12页
  · 注意训练与阅读障碍第12-13页
  · 阅读障碍的注意转移迟滞理论第13-14页
  · 注意缺陷对语音加工的损伤第14-16页
2 问题提出和研究方案第16-22页
  · 问题提出第16-19页
    · 外显和内隐注意转移第16-17页
    · 注意障碍可能是阅读障碍的成因第17页
    · 注意转移缺陷对语音意识的影响第17-19页
  · 研究方案第19-22页
    · 阅读障碍儿童是否存在外显注意缺陷?第19-20页
    · 注意缺陷是否为阅读障碍的成因?第20-21页
    · 注意缺陷通过损害语音意识导致阅读障碍?第21-22页
3 被试筛选和入组第22-25页
  · 阅读能力筛查第22-23页
  · 智力筛查第23页
  · 入组儿童的人口统计学特征第23-25页
4 内隐和外显注意的实验研究第25-36页
  · 实验1:线索任务中的返回抑制第25-29页
    · 实验目的第25页
    · 实验设计第25页
    · 仪器和设备第25页
    · 实验材料与流程第25-27页
    · 数据分析及预期结果第27页
    · 结果第27-29页
    · 讨论第29页
  · 实验2:视觉搜索任务中的返回抑制第29-36页
    · 被试第29-30页
    · 实验材料第30页
    · 仪器和设备第30页
    · 实验过程第30-31页
    · 数据分析第31-32页
    · 结果第32-35页
      · 返回抑制的时间效应第32-34页
      · 返回抑制的空间效应第34-35页
    · 讨论第35-36页
5 汉语阅读障碍儿童的语音意识发展第36-39页
  · 方法第36-37页
    · 被试第36页
    · 汉字命名测验第36页
    · 语音意识测量第36-37页
  · 结果第37-38页
    · 汉字命名测验结果第37-38页
    · 语音意识测验结果第38页
  · 讨论第38-39页
6 总讨论第39-43页
  · 发展性阅读障碍儿童的选择性内隐注意缺陷第39-40页
  · 注意缺陷在不同书写系统下的阅读障碍中具有普遍性第40页
  · 语音意识缺陷可能不是导致阅读障碍的核心缺陷第40-41页
  · 不足和未来研究展望第41-43页
7 结论第43-44页
参考文献第44-55页
个人简历以及在校期间成果第55页

本篇论文共55页,点击这进入下载页面
 
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