地方特色资源在化学研究性学习活动中的应用研究--以黔东南州为例



地方特色资源在化学研究性学习活动中的应用研究--以黔东南州为例

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地方特色资源在化学研究性学习活动中的应用研究--以黔东南州为例

论文目录
摘要	第1-3页
Abstract	第3-7页
第一章绪论	第7-20页
· 问题的提出	第7页
· 研究的目的和意义	第7-9页
· 理论综述	第9-13页
· 核心概念界定	第9-11页
· 研究性学习的特点	第11-12页
· 研究性学习的理论基础	第12-13页
· 国内外研究现状	第13-18页
· 研究性学习的国内外相关的研究	第13-17页
· 课程资源开发的研究现状	第17-18页
· 研究的内容和方法	第18-20页
第二章研究性学习的调查及相关分析	第20-32页
· 研究性学习的问卷调查结果分析	第20-29页
· 教师问卷调查及结果分析	第20-25页
· 学生问卷调查及结果分析	第25-29页
· 存在的主要问题	第29-30页
· 解决问题的策略	第30-32页
第三章特色资源在化学研究性学习活动的应用案例	第32-49页
· 活动的目标	第32-33页
· 活动的过程	第33-34页
· 黔东南地方特色资源在化学研究性学习活动的应用案例	第34-49页
· 案例一：启蒙酸菜	第34-37页
· 案例二：茅坪香桔	第37-40页
· 案例三：苗家米酒	第40-43页
· 案例四：侗族银饰	第43-49页
第四章总结与反思	第49-57页
· 总结	第49-55页
· 取得的成绩	第49-54页
· 存在的问题	第54-55页
· 反思	第55-56页
· 地方特色课程资源的开发与利用	第55页
· 自身的教学方法	第55-56页
· 研究性学习课程展望	第56-57页
参考文献	第57-59页
附录	第59-65页
致谢	第65-66 页

本篇论文共66页，点击这进入下载页面。

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