问题特征对学困生学习迁移能力的影响研究



问题特征对学困生学习迁移能力的影响研究

分类：教育论文网→科学文化教育体育论文→各级教育论文→中等教育论文→各科教学法、教学参考书论文→数学论文

问题特征对学困生学习迁移能力的影响研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-9页
第一部分问题提出及研究意义	第9-11页
1 问题提出	第9-10页
2 选题缘由及研究价值	第10页
· 选题缘由	第10页
· 研究价值	第10页
3 本研究的创新之处	第10-11页
第二部分研究综述	第11-20页
1 问题特征	第11-15页
· 问题特征的概念	第11页
· 与问题特征相关的概念	第11-12页
· 问题特征的分类	第12-13页
· 与问题特征有关的样例研究	第13-15页
2 学习迁移	第15-19页
· 学习迁移的概念	第15页
· 迁移的分类	第15-16页
· 学习迁移的影响因素	第16-18页
· 与课堂教学有关的迁移研究	第18-19页
3 现有研究的不足	第19-20页
· 研究对象缺乏专一性	第19页
· 研究角度缺乏多样性	第19-20页
第三部分研究设计	第20-25页
1 核心概念的界定	第20-21页
· 问题特征	第20页
· 学困生	第20页
· 低变异、高变异	第20页
· 情境化、去情境化	第20页
· 近迁移、远迁移	第20-21页
2 研究目的与研究假设	第21页
· 研究目的	第21页
· 研究假设	第21页
3 研究对象	第21-22页
4 研究材料	第22-24页
5 变量控制	第24-25页
第四部分问题特征对学困生学习迁移能力影响的实证研究	第25-45页
研究一问题特征对学困生近、远迁移能力的影响	第25-36页
实验一表面特征对学困生近、远迁移能力的影响研究	第25-30页
1 研究目的	第25页
2 研究假设	第25页
3 研究方法	第25-28页
· 被试	第25-26页
· 实验材料	第26-27页
· 实验程序	第27-28页
· 实验变量及控制	第28页
· 测验成绩及评分规则	第28页
4 研究结果	第28-29页
5 讨论与分析	第29-30页
6 结论	第30页
实验二结构特征对学困生近、远迁移能力的影响研究	第30-36页
1 研究目的	第30页
2 研究假设	第30-31页
3 研究方法	第31-33页
· 被试	第31页
· 实验材料	第31-32页
· 实验具体程序	第32-33页
· 实验变量及控制	第33页
· 测验成绩及评分规则	第33页
4 研究结果	第33-34页
5 讨论与分析	第34-35页
6 结论	第35-36页
研究二问题变异对学困生近、远迁移能力的影响	第36-41页
实验三问题的高低变异对学困生近迁移、远迁移能力的影响研究	第36-41页
1 研究目的	第36页
2 研究假设	第36页
3 研究方法	第36-38页
· 被试	第36-37页
· 实验材料	第37页
· 实验具体程序	第37页
· 实验变量及控制	第37-38页
· 测验成绩及评分规则	第38页
4 研究结果	第38-39页
5 讨论与分析	第39-40页
6 结论	第40-41页
研究三问题的情境特征对学困生近、远迁移能力的影响	第41-45页
实验四问题的情境化、去情境化对学困生近、远迁移能力的影响研究	第41-45页
1 研究目的	第41页
2 研究假设	第41页
3 研究方法	第41-43页
· 被试	第41-42页
· 实验材料	第42页
· 实验具体程序	第42页
· 实验变量及控制	第42-43页
· 测验成绩及评分规则	第43页
4 研究结果	第43-44页
5 讨论与分析	第44页
6 结论	第44-45页
第五部分总结论与建议	第45-46页
1 总结论	第45页
2 建议	第45-46页
第六部分本研究的不足及展望	第46-47页
参考文献	第47-50页
附录	第50-71页
附录1 前测材料	第50-52页
附录2 基础知识学习材料	第52-55页
附录3 问题表面特征变化组学习材料	第55-58页
附录4 问题结构特征变化组学习材料	第58-61页
附录5 问题特征高、低变异组学习材料	第61-63页
附录6 问题特征情境化、去情境化组学习材料	第63-65页
附录7 后测材料(表面特征、结构特征)	第65-67页
附录8 后测材料(低变异、高变异)	第67-69页
附录9 后测材料(情境化、去情境化)	第69-71页
致谢	第71-72页
攻读硕士学位期间课题研究及论文	第72-73 页

本篇论文共73页，点击这进入下载页面。

更多论文
问题特征对学困生学习迁移能力的影
中学生身体意象的影响因素及其内在
中学生课堂空间形态偏好与场所认同
民国时期中学生历史探究能力培养研
扬州城市中学历史教师职业倦怠问题
中学历史教学中证据意识的培养
高中生物层次性教学初探
新课程初中历史教材的主题架构研究
以遗传学知识模块为例论中美高中生
《义务教育历史课程标准》实验稿与
新课改背景下中学历史教师教学基本
我国基础教育阶段教师资格制度实施
地方资源在美术教学中的应用研究--
初中思想品德课教育中的生命观教育
段力佩语文教育思想及教学改革实践
苏教版初中语文教科书及教学中渗透
利用扬州人文资源开展初中语文综合
“扬州文学”语文校本课程开发研究
苏南地区中学篮球传统校现状调查与
中学历史教学与学生创造性思维的培
高中历史教科书中的“历史评论”研
江苏省中小学学校运动会现状、问题
初中思想品德课合作学习中的差异教
高中数学课堂创设问题情境的实践与
高中政治教学风格研究
自我时间管理训练对流动儿童学业拖
初中综合实践活动课程“三段九环式
中学生学业拖延与时间管理倾向相关
论高中生历史学习共同体的构建
波利亚教育思想在高中数学教学中应
中学数学教师教学反思现状的调查研
初中生化学学习中概念表征的研究
三十年来内蒙古中学乡土史教材编纂
南高史地学派与中学历史教育
初中数学“综合与实践”课程实施现
城乡初中惩戒教育比较研究--以Y市为
初中生挫折教育研究
高中化学教师专业发展现状及对策研
高中历史教科书语言难度研究
中学校本教师评价策略调查研究--以
构建高效课堂的中学化学特级教师教
初中生数学活动经验现状的调查研究
夏丏尊语文教育思想研究
生活化语文阅读教学研究
人教版与苏教版高中语文写作选修教
叶圣陶阅读教学思想研究
海安农村初中写作教学研究
乡镇普通高中生物学教学中实施STS教
社交网站中大学生社会交往现状的调
大学生创业素质教育的实践与对策研
美国弗吉尼亚州公立院校终身教职职
师范生对教师职业认同的微观研究--
扬州大学社会体育专业2011-2013届毕
全日制专业学位研究生教育质量内部
美国大学教师晋升制度研究--以威廉
高校学生评教现状分析与对策研究--
大学生宗教信仰现状及其心理形成机
知识可视化设计的应用研究--以《计
高职院校教师专业发展的保障体系研
基于三维视角的农民工继续教育研究
从苏迪曼杯看羽毛球技术发展态势
扬州市区中小学生体质健康现状与体
世界优秀女子乒乓球运动员技战术分
开放式运动技能学习原理对体育学院
扬州市少儿跆拳道比赛中常用腿法的
2012年尤伯杯中国女单运动员技术运
苏北地区城市老年人幸福感与体育活
大学生体育锻炼习惯与健康生活方式
初中生身体活动水平与体质健康现状
扬州市高中学生体质健康指标追踪调
江苏省体育院校篮球专项学生裁判能
李娜与小威廉姆斯交战技战术比较研
运动对高脂膳食大鼠脂代谢调节作用
技能主导类同场对抗性球类项目技术
对2012伦敦奥运会羽毛球男子单打四
多元智能理论视阈下健美操教学对学
新型城镇化对社会体育指导员的素质
2013年亚州女排锦标赛四强防反能力
扬州市发展体育旅游的SWOT分析
不同时间段健美操锻炼缓解女大学生
音乐放松法对台湾体育大学射箭项目
苏南地区城市老年人幸福感、认知功
直接意念控制法与其它气功功法放松
安徽省5所高校体育教育专业学生培养
山东省高校体育教育专业学生参与寒
浅析20世纪70年代以来中国体育报告
基于改进遗传算法的双波段阻抗变换
Authentication码的若干构造
多节点协作网络的分集复用折中
面向WMN的可靠多路径数据包传输策略
基于信号匹配和最优分解层的小波去
基于曲率特征信息的点云数据处理
面向翻转课堂的网络教学系统设计与
基于单目视觉的轮式小车避障方法研
网络集体备课系统的设计与开发
RFID的多标签安全认证协议研究
视频图像运动目标检测与跟踪算法的
基于FMM算法的图像修复
基于半监督学习的子空间分析方法研
基于线性重构的特征抽取及分类应用
基于社会网络分析的虚拟学习社区的
两轴高速传料机械手动静态性能分析
自动搓背机器人系统的研制
岩石振动激励模拟测试系统的研制
分数阶混沌系统同步控制的研究
基于虚拟仪器的气固反应测试系统软

问题特征论文学困生论文近迁移论文远迁移论文
版权申明：目录由用户qunxia**提供，www.51papers.com仅收录目录，作者需要删除这篇论文目录请点击这里。
\| 设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved