论文目录 | |
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
绪论 | 第11-20页 |
一、 研究背景、目的、意义 | 第11-14页 |
二、 国内外研究现状 | 第14-18页 |
三、 研究思路与内容 | 第18页 |
四、 研究方法 | 第18-19页 |
五、 创新点和不足 | 第19-20页 |
一、 文化传播与孔子学院 | 第20-28页 |
(一) 文化的内涵及中华文化的对外传播 | 第20-23页 |
1. 文化的内涵 | 第20-21页 |
2. 中华文化与世界 | 第21-23页 |
(二) 中华文化对外传播的意义 | 第23-26页 |
1. 文化传播有助于实现中华优秀传统文化的传承与发展 | 第24页 |
2. 文化传播有助于展示国家形象、提升国家文化软实力 | 第24-25页 |
3. 文化传播有助于实现先进文化普世价值、促进世界和谐发展 | 第25-26页 |
(三) 孔子学院是中华文明传承沿袭的重要载体和文化传播品牌 | 第26-28页 |
1. 孔子学院是中华文明传承沿袭的重要载体 | 第26页 |
2. 孔子学院是中国先进文化传播的核心品牌 | 第26-28页 |
二、 孔子学院在文化传播中的地位和作用 | 第28-37页 |
(一) 孔子学院的产生 | 第28-30页 |
1. 建立和发展 | 第28页 |
2. 宗旨和职能 | 第28-30页 |
(二) 孔子学院文化传播的方式和途径 | 第30-34页 |
1. 教师、教材和教法 | 第30-32页 |
2. 语言教学和文化活动 | 第32-33页 |
3. 现代技术和网络孔子学院 | 第33-34页 |
(三) 孔子学院在文化传播中的价值定位 | 第34-37页 |
1. 孔子学院是当代中国“走出去”的文化符号 | 第34页 |
2. 孔子学院文化传播有助于提升我国国际话语权 | 第34-35页 |
3. 孔子学院文化传播为我国文化软实力的提升营造良好外围环境 | 第35-37页 |
三、 当前孔子学院文化传播过程中存在的问题 | 第37-43页 |
(一) 师资的培养缺乏国内外的相互配合 | 第37-38页 |
(二) 传播内容缺乏对中华文化内涵的挖掘 | 第38-39页 |
(三) 传播方式缺乏与传播对象的互动结合 | 第39-40页 |
1. 传播方式趋于程式化 | 第39-40页 |
2. 传播对象需求未满足 | 第40页 |
(四) 传播机制缺少相关配套措施有力保障 | 第40-42页 |
1. 教材开发需求迫切 | 第40-41页 |
2. 基础设施需要改善 | 第41页 |
3. 资金筹措渠道较少 | 第41-42页 |
(五) 传播效果缺乏健全的监督和评估机制 | 第42-43页 |
1. 传播效果监督机制不完善 | 第42页 |
2. 传播效果评估机制不健全 | 第42-43页 |
四、 国际主要文化传播机构的对外文化传播与借鉴 | 第43-49页 |
(一) 国际主要文化传播机构的发展与文化传播概况 | 第43-46页 |
1. 法国—法语联盟 | 第43-44页 |
2. 德国—歌德学院 | 第44-45页 |
3. 英国—英国文化委员会 | 第45页 |
4. 西班牙—塞万提斯学院 | 第45页 |
5. 美国—美国文化中心 | 第45-46页 |
(二) 对国际主要文化传播机构的借鉴 | 第46-49页 |
1. 语言和文化的结合较为紧密 | 第46页 |
2. 民族语言推广纳入国家战略 | 第46-47页 |
3. 文化传播机制较为系统完善 | 第47-49页 |
五、 对孔子学院文化传播功能进一步加强与发展的建议 | 第49-58页 |
(一) 完善与丰富孔子学院文化传播的内容 | 第49-50页 |
1. 梳理和规范中华文化传播的核心内容 | 第49-50页 |
2. 灵活掌握并丰富中华文化的传播内涵 | 第50页 |
(二) 变革与拓展孔子学院文化传播的渠道和形式 | 第50-54页 |
1. 加强文化传播的师资队伍建设 | 第50-51页 |
2. 加快国际汉语和文化教材开发 | 第51-52页 |
3. 开发灵活多样的文化传播活动 | 第52页 |
4. 充分利用好网络和媒体新媒介 | 第52页 |
5. 推进汉语水平考试国际化进程 | 第52-53页 |
6. 加强微型孔子学院的规模建设 | 第53-54页 |
(三) 加强孔子学院的文化传播调研与发展战略研究 | 第54-55页 |
1. 关注孔子学院文化传播过程并及时做出调整 | 第54页 |
2. 建立孔子学院文化传播调研和战略研究机构 | 第54-55页 |
(四) 完善孔子学院文化传播效果监督和评估体制 | 第55-56页 |
1. 健全孔子学院文化传播效果监督体制 | 第55页 |
2. 完善孔子学院文化传播效果评估体系 | 第55-56页 |
(五) 促成文化“传播—交流—融合”模式发展,推进孔子学院全球发展 | 第56-58页 |
结论 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-62页 |
后记 | 第62-63页 |
攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第63
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