埃塞俄比亚职业教育师资来华教育研究 |
论文目录 | | | 中文摘要 | 第1-5页 | | ABSTRACT | 第5-9页 | | 第一章 绪论 | 第9-14页 | | 1.1 研究背景 | 第9-10页 | | 1.1.1 中国对埃塞俄比亚的外交政策 | 第9页 | | 1.1.2 埃塞俄比亚职业教育策略 | 第9-10页 | | 1.2 研究现状综述 | 第10-12页 | | 1.2.1 国内研究现状综述 | 第10-11页 | | 1.2.2 国外研究现状综述 | 第11-12页 | | 1.3 研究内容与方法 | 第12-13页 | | 1.3.1 研究内容 | 第12页 | | 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 | | 1.4 研究意义 | 第13-14页 | | 1.4.1 理论意义 | 第13页 | | 1.4.2 实践意义 | 第13-14页 | | 第二章 埃塞俄比亚职业教育师资建设现状 | 第14-18页 | | 2.1 埃塞俄比亚职业教育基本情况 | 第14-16页 | | 2.1.1 埃塞俄比亚职业教育战略方针 | 第14页 | | 2.1.2 埃塞俄比亚职业教育结构体系 | 第14-15页 | | 2.1.3 埃塞俄比亚职业教育改革与发展 | 第15-16页 | | 2.2 埃塞俄比亚职教师资基本情况 | 第16-18页 | | 2.2.1 埃塞俄比亚职业教育教师资格标准 | 第16页 | | 2.2.2 埃塞俄比亚职业教育教师来源 | 第16-17页 | | 2.2.3 埃塞俄比亚职业教育教师存在的问题 | 第17-18页 | | 第三章 埃塞俄比亚职教师资来华教育现状 | 第18-29页 | | 3.1 埃塞俄比亚职教师资来华教育招生与管理 | 第18-20页 | | 3.1.1 招生制度 | 第18-19页 | | 3.1.2 招生类别 | 第19页 | | 3.1.3 教育管理制度 | 第19-20页 | | 3.2 埃塞俄比亚职教师资来华教育与考核模式 | 第20-26页 | | 3.2.1 埃塞俄比亚来华学历教育教学 | 第20-22页 | | 3.2.2 埃塞俄比亚职教师资来华非学历教育教学 | 第22-24页 | | 3.2.3 学历教育考核制度 | 第24-25页 | | 3.2.4 非学历教育考核制度 | 第25-26页 | | 3.3 中国对埃塞俄比亚职业教育师资培养成果 | 第26-29页 | | 3.3.1 中国援助埃塞俄比亚职教师资成果 | 第26-27页 | | 3.3.2 中国援助埃塞俄比亚职业教育案例 | 第27-29页 | | 第四章 埃塞俄比亚职教师资来华教育存在的问题 | 第29-34页 | | 4.1 埃塞俄比亚来华学历教育招生存在的问题 | 第29-30页 | | 4.1.1 留学生招生渠道单一 | 第29页 | | 4.1.2 本科学历留学生教育招生不成规模 | 第29-30页 | | 4.1.3 埃塞俄比亚职教师资来华招生考核制度不健全 | 第30页 | | 4.2 埃塞俄比亚职教师资来华教育管理存在的问题 | 第30-31页 | | 4.2.1 留学生管理制度不健全 | 第30页 | | 4.2.2 留学生管理干部存在问题 | 第30页 | | 4.2.3 留学生突发事件处理管理机制问题 | 第30-31页 | | 4.3 埃塞俄比亚职教师资来华教育教学存在的问题 | 第31-32页 | | 4.3.1 课程设置问题 | 第31页 | | 4.3.2 教学管理问题 | 第31-32页 | | 4.3.3 教学评价问题 | 第32页 | | 4.4 中国职业教育师资存在的问题 | 第32-34页 | | 4.4.1 缺乏“三高”教师 | 第32页 | | 4.4.2 缺少国际职业教育教师的引进与培养途径 | 第32-33页 | | 4.4.3 职业教育师资培养院校人力资源管理机制不健全 | 第33-34页 | | 第五章 完善埃塞俄比亚职教师资来华教育对策 | 第34-46页 | | 5.1 完善来华留学生招生管理制度 | 第34-37页 | | 5.1.1 建立招收埃塞俄比亚汉语授课硕士留学生招生制度 | 第34-35页 | | 5.1.2 调整招生层次比例,扩大留学生招生规模 | 第35-36页 | | 5.1.3 建立埃塞俄比亚非中国政府奖学金学生招生制度 | 第36-37页 | | 5.2 完善埃塞俄比亚职教师资来华教育管理制度 | 第37-39页 | | 5.2.1 完善留学生管理制度 | 第37页 | | 5.2.2 加强留学生管理干部队伍建设 | 第37-39页 | | 5.2.3 完善留学生突发事件处理管理机制 | 第39页 | | 5.3 完善埃塞俄比亚来华职教师资留学生教学管理体系 | 第39-43页 | | 5.3.1 重设行之有效的课程体系 | 第39-41页 | | 5.3.2 组织有效的教学过程 | 第41-42页 | | 5.3.3 实施科学的教学评价体系 | 第42-43页 | | 5.4 加强中国职业教育师资队伍建设 | 第43-46页 | | 5.4.1 建立在职职业教育教师终身学习制度 | 第43-44页 | | 5.4.2 建立激励机制引进国际职业教育师资 | 第44-45页 | | 5.4.3 加强兼职教师队伍建设 | 第45-46页 | | 总结 | 第46-47页 | | 参考文献 | 第47-50页 | | 发表论文和参加科研情况 | 第50-51页 | | 致谢 | 第51页 |
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