农村初中班级非正式群体的现状及引导研究——以天府新区A中学八年级五班为例



农村初中班级非正式群体的现状及引导研究——以天府新区A中学八年级五班为例

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农村初中班级非正式群体的现状及引导研究——以天府新区A中学八年级五班为例

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1 绪论	第9-28页
· 问题提出	第9-12页
· 核心概念界定	第12-16页
· 国内外的研究现状	第16-24页
· 课题研究思路与研究方法	第24-28页
2 农村初中班级非正式群体的现状分析	第28-42页
· 学校现状	第28页
· 班级现状	第28-29页
· 班级非正式群体的现状分析	第29-42页
3 农村初中班级非正式群体的问题	第42-45页
· 小群体意识强，而集体观念淡薄	第42页
· 纪律观念淡薄	第42-43页
· 班风学风较差	第43页
· 缺乏良好的行为习惯	第43-44页
· 安全意识淡薄	第44页
· 心理素质差，情绪波动大	第44-45页
4 存在问题带来的消极影响	第45-47页
5 问题产生的原因	第47-52页
· 学校层面的原因	第47-48页
· 家庭层面的原因	第48-50页
· 学生个体层面的原因	第50-52页
6 对农村初中班级非正式群体的教育引导	第52-61页
· 着力构建良好班集体	第52-59页
· 做好家校合作，形成教育合力	第59页
· 提升家长教育质量	第59-60页
· 做好记录和总结	第60-61页
7 反思	第61-64页
附录	第64-65页
参考文献	第65-67页
致谢	第67页

本篇论文共67页，点击这进入下载页面。

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