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提高家长学校办学效益的策略研究——以佛山市顺德区伦教街道北海小学家长学校为例
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提高家长学校办学效益的策略研究——以佛山市顺德区伦教街道北海小学家长学校为例
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-8页
第一章 序言第8-13页
　　· 问题的提出第8-9页
　　· 研究现状第9-11页
　　　　· 国外研究现状第9页
　　　　· 国内研究现状第9-11页
　　· 研究的方法第11-12页
　　· 研究的意义第12-13页
第二章 概念的界定及相关理论第13-16页
　　· 概念的界定第13-14页
　　　　· 家长的定义第13页
　　　　· 家长学校的定义第13页
　　　　· 效益的定义第13页
　　　　· 家长学校办学效益的定义第13-14页
　　· 相关理论第14-16页
　　　　· 协同教育理论与家校教育第14-15页
　　　　· 信息不对称理论与家校教育第15-16页
第三章 佛山市顺德区北海小学家长学校的现状调查第16-24页
　　· 顺德区北海小学家长学校基本情况概述第16页
　　· 对顺德区北海小学家长学校的调查第16-24页
　　　　· 对家长的调查第16-19页
　　　　· 对学生的调查第19-20页
　　　　· 对学校管理者及教师的调查第20-22页
　　　　· 对授课内容及反馈意见的调查第22-24页
第四章 影响家长学校办学效益的因素及原因分析第24-26页
　　· 家长对家长学校办学价值的认识问题第24页
　　· 家长学校办学形式存在诸多不足第24-25页
　　　　· 家长学校师资不强第24页
　　　　· 教学内容缺乏科学规划第24-25页
　　　　· 教学方法单调呆板第25页
　　· 家长学校办学环境的外部条件问题第25-26页
第五章 提高家长学校办学效益的策略研究第26-31页
　　· 提高家长的思想策识策略第26-27页
　　　　· 帮助家长形成正确的家庭教育观第26页
　　　　· 帮助家长形成与孩子的成长同步学习的意识第26-27页
　　· 提高家长学校办学质量的策略第27-29页
　　　　· 提升师资力量第27页
　　　　· 提高教学内容的有效性第27-28页
　　　　· 优化课堂教学方法第28-29页
　　· 改善家长学校办学环境的外部条件的策略第29-31页
　　　　· 加大宣传，树立全民终身学习意识第29页
　　　　· 建立多方联动的管理机制第29-30页
　　　　· 整合区域内的教学资源第30-31页
结论第31-32页
参考文献第32-33页
附录一：对家长的问卷第33-36页
附录二：对学生的问卷第36-38页
附录三：访谈提纲第38-39页

本篇论文共39页，点击这进入下载页面。
 
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