STS理念下利用协同学习策略指导初中机器人教学活动



STS理念下利用协同学习策略指导初中机器人教学活动

STS理念下利用协同学习策略指导初中机器人教学活动

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-6页
1 绪论	第6-12页
· 选题背景	第6-7页
· 问题提出	第7-8页
· 研究内容与方法	第8-9页
· 研究综述	第9-12页
2 STS 教育	第12-16页
· ＳＴＳ教育的起源	第12页
· ＳＴＳ教育的内涵	第12-14页
· ＳＴＳ教育的指向	第14-16页
3 协同学习下培养学生科学素养的策略	第16-36页
· 协同学习的涵义	第16-17页
· 科学素养	第17-18页
· 机器人教育中的科学素养	第18-20页
· 协同学习在利用机器人教育培养学生科学素养过程中的必要性	第20-22页
· 如何在机器人教学实践中体现 STS 理念	第22-36页
4 研究成果与未来展望	第36-39页
· 我与所在单位的收获	第36-37页
· 授课班级学生的收获	第37-38页
· 未来的展望	第38-39页
参考文献	第39-41页
致谢	第41 页

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