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山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学现状与对策研究

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山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学现状与对策研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
1 前言第11-23页
  · 选题依据第11-13页
    · 当今社会需求与高校体育教育专业体操专修课发展的需要第11-12页
    · 目前研究现状与山东省普通高校体育教育专业体操专修课发展需要第12页
    · 体操教学现状与培养其专职体育师资的需要第12-13页
    · 高校体育教育专业体操专修课学生认知情况的需要第13页
  · 文献综述第13-22页
    · 体操教学理念的研究现状第13页
    · 体操教学理论的研究现状第13-18页
      · 体操教学目标的研究现状第14页
      · 体操教学方法的研究现状第14-15页
      · 体操教学内容的研究现状第15-16页
      · 体操教学模式的研究现状第16页
      · 体操教学考核评价体系的研究现状第16-17页
      · 体操教育功能的研究现状第17-18页
        · 体操德育功能的研究现状第17页
        · 体操体育功能的研究现状第17-18页
        · 体操美育功能的研究现状第18页
    · 体操教学开展状况的研究第18-21页
      · 体操教育研究的历史进程第18-19页
      · 普通高校体育教育专业体操专修课的研究第19-21页
      · 体操在学校体育课程中发展趋势的研究第21页
    · 山东省中学体操教学开展的研究现状第21-22页
  · 研究目的与意义第22-23页
2 研究对象与方法第23-26页
  · 研究对象第23页
  · 研究方法第23-26页
    · 文献资料法第23页
    · 调查法第23-26页
      · 专家访谈法第23页
      · 问卷调查法第23-26页
    · 数理统计法第26页
    · 逻辑分析法第26页
3 结果与分析第26-38页
  · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学现状分析第26-34页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课教师现状分析第26-28页
      · 体操教师年龄现状分析第26-27页
      · 体操教师男女比例现状分析第27页
      · 体操教师职称结构现状分析第27页
      · 体操教师学历结构现状分析第27-28页
      · 体操教师科研能力现状分析第28页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课学生现状分析第28-30页
      · 学生专修体操课的动因分析第28-29页
      · 学生对体操教学现状认知情况分析第29页
      · 学生对体操教学评价现状分析第29页
      · 学生通过学习体操收获情况分析第29-30页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学过程现状分析第30-34页
      · 体操教学理念的定位分析第30页
      · 体操教学内容现状分析第30-32页
      · 体操教学学时、学期安排现状分析第32-33页
      · 体操教学方法、组织形式现状分析第33页
      · 体操教学考核、评价方式现状分析第33-34页
  · 制约山东省普通高校体育教育专业体操专修课有效开展的其它因素分析第34-36页
    · 体操场地、器材因素分析第34-35页
    · 领导的重视程度第35页
    · 体操专修学生身体素质现状分析第35页
    · 中学体操教学与体操专修学生就业的现状分析第35-36页
  · 山东省普通高校开展体育教育专业体操专修课教学的必要性第36页
  · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学发展对策性研究第36-38页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课师资对策研究第36-37页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课学生对策研究第37页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课教学对策研究第37-38页
    · 山东省普通高校体育教育专业体操专修课其它因素对策研究第38页
4 结论与建议第38-41页
  · 结论第38-39页
  · 建议第39-41页
参考文献第41-44页
附件第44-52页
  附件1第44-46页
  附件2第46-48页
  附件3第48-49页
  附件4第49-50页
  附件5第50-51页
  附件6第51-52页
致谢第52页

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